矿产资源勘查学 第4版.pdfVIP

矿产资源勘查学第4版

一、矿产资源勘查学课程教案设计

课题设计：矿床成因理论与勘查技术综合实践

（采用中南某地质院校实际案例，结合山西铜矿勘查真实勘探数据编写）

二、教学目标

知识目标：掌握岩浆热液型矿床的成矿三要素判定标准，能独立使用

MapGIS软件绘制矿区地质剖面图

技能目标：通过湖南郴州铅锌矿勘探案例实操，熟练掌地质编录全流程

思政目标：通过金沙江锂矿勘探困境讨论，培养学生资源安全意识与职业

道德

三、教学重点与难点

重点突破：火成岩区断裂带控矿规律解析（参照云岭钨矿勘探报告原文）

难点破解：化探异常与矿体定位的空间耦合建模（示教湖北大冶矿区勘探

CTD技术应用）

四、教学方法

四阶段教学法：项目导入（展示攀枝花钒钛磁铁矿勘查原始资料）-理论强

化-仿真操作（应用3DMine矿业软件）-现场答辩

案例对比法：对比贵州汞矿与江西稀土矿在勘探技术选择中的差异性

五、教学过程

导入环节（15分钟）：

教师手持程裕淇院士签发的铁矿勘探规范原件：同学们看这份1958年的

勘探报告，当时确定的工业指标与现在有什么本质不同？这个变化对勘查成本

影响有多大？