江苏省东台市第三教育联盟2024-2025学年八上数学期末检测试题含解析.docVIP

2022-2023学年八下数学期末模拟试卷

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．如图，能说明的公式是()

A． B．

C． D．不能判断

2．甲乙丙丁四个同学玩接力游戏，合作定成一道分式计算题，要求每人只能在前一人的基础上进行一步计算，再将结果传递给下一人，最后完成计算，过程如图所示，接力中出现错误的是（）

A．只有乙 B．甲和丁 C．丙和丁 D．乙和丁

3．如图，在和中，连接AC，BD交于点M，AC与OD相交于E，BD与OA相较于F，连接OM，则下列结论中：①；②；③；④MO平分，正确的个数有()

A．4个 B．3个 C．2个 D．1个

4．如果，那么的值为()

A． B． C．3 D．-3

5．下列条件中，不能判定两个直角三角形全等的是（）

A．两个锐角对应相等 B．一条边和一个锐角对应相等

C．两条直角边对应相等 D．一条直角边和一条斜边对应相等

6．已知三角形的三边长为，如果，则是（）

A．等边三角形 B．等腰直角三角形 C．等腰三角形 D．直角三角形

7．在平面直角坐标系中，点在（）

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

8．平面直角坐标系中，点（2，﹣1）关于y轴的对称点为（a，b），则ab的值为（）

A．1 B． C．﹣2 D．﹣

9．有理数-8的立方根为（）

A．-2 B．2 C．±2 D．±4

10．下列选项中a的值，可以作为命题“a2＞4，则a＞2”是假命题的反例是（）

A． B． C． D．

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．如图，直线a∥b，∠BAC的顶点A在直线a上，且∠BAC＝98°，若∠1＝35°，则∠2＝_____度．

12．如果关于的二次三项式是完全平方式，那么的值是__________．

13．计算：(x+5)(x-7)=_____．

14．计算：____________．

15．若代数式在实数范围内有意义，则x的取值范围是_______．

16．不改变分式的值，将分式的分子、分母的各项系数都化为整数，则______.

17．是方程组的解，则.

18．长江大桥为三塔斜拉桥．如图所示，塔左右两边所挂的最长钢索，塔柱底端与点间的距离是米，则的长是_______米．

三、解答题(共66分)

19．（10分）计算．

20．（6分）如图，在△ABC中，∠BAC=60°，∠C=40°，P，Q分别在BC，CA上，AP，BQ分别是∠BAC，∠ABC的角平分线．求证：BQ+AQ=AB+BP．

21．（6分）阅读下列题目的解题过程：

已知a、b、c为△ABC的三边，且满足a2c2﹣b2c2=a4﹣b4，试判断△ABC的形状．

解：∵a2c2﹣b2c2=a4﹣b4（A）

∴c2（a2﹣b2）=（a2+b2）（a2﹣b2）（B）

∴c2=a2+b2（C）

∴△ABC是直角三角形

问：（1）上述解题过程，从哪一步开始出现错误？请写出该步的代号：；

（2）错误的原因为：；

（3）本题正确的结论为：．

22．（8分）先化简，再求值：，其中．．

23．（8分）（1）；

（2）

24．（8分）如图，点在上，，，，与交于点．

（1）求证：；

（2）若，试判断的形状，并说明理由．

25．（10分）先化简，再求值．

a(a+2)-(a5+3a3)÷a3其中a=-1

26．（10分）如图，是边长为的等边三角形，是边上一动点，由向运动（与、不重合），是延长线上一动点，与点同时以相同的速度由向延长线方向运动（不与重合），过作于，连接交于．

（1）若时，求的长；

（2）当时，求的长；

（3）在运动过程中线段的长是否发生变化？如果不变，求出线段的长；如果发生变化，请说明理由．

参考答案

一、选择题(每小题3分,共30分)

1、A

【分析】根据大正方形的面积等于被分成的四部分的面积之和列出等式，即可求得.

【详解】大正方形的面积为：

四个部分的面积的和为：

由总面积相等得：

故选：A.

本题考查了完全平方公式的几何表示，熟知正方形和长方形的面积公式是解题的关键.

2、C

【分析】直接利用分式