用课程谱写劳动赞歌.pdfVIP

区域教育的“奋进之策”25

用课程谱写劳动赞歌

王桦张俊|重庆两江新区星光学校

重庆两江新区星光学校地处国家级新区，周边新兴产庭以“训练劳动技能、培养劳动习惯”为主，社会以“拓

业资源丰富。自2008年建校以来，在立德树人根本任务指展劳动场域、创新劳动方式”为主。

导下，学校以“办一所无边界的未来学校”为发展愿景，实践出真知，重视劳动课程实施的实践性。实践是

与社区新兴产业资源有机融合，积极推进劳动教育工作机实施劳动教育的重要方式。星光学校高度肯定教师、学

制创新，致力创建多维开放式学习空间和以学生学习为中生、家长在课程开发中的重要作用，关注学生在劳动实

心的劳动教育环境及教学方式。践中的兴趣、需要和问题探究欲望，于劳动实践中提升

为充分落实《中共中央国务院关于全面加强新时代学生的动手能力与实践兴趣，引导学生在生活情境与劳

大中小学劳动教育的意见