营养午餐单元测试(练习-学困生)2025-2026学年小学数学四年级下册 人教版含解析.docxVIP

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  • 2026-03-05 发布于吉林
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营养午餐单元测试(练习-学困生)2025-2026学年小学数学四年级下册 人教版含解析.docx

(学困生篇)2025-2026学年下学期小学数学人教版四年级同步个性化分层作业之营养午餐练习卷

一.填空题(共7小题)

1.四(2)班五个小组同学做小红花数量如下表,请完成下面的条形统计图。

组别

一组

二组

三组

四组

五组

数量/朵

60

50

80

70

30

图中1朵花代表朵。

2.一幅反映衬衫销售情况的条形统计图中,用1厘米长的直条表示4000件,用厘米长的直条表示6000件,用3厘米长的直条表示件。

3.下面是四(1)班同学1分钟仰卧起坐成绩统计表,晓虹要把它绘制成条形统计图。如果纵轴平均分成10格,那么每格表示人比较合适。

成绩

优秀

良好

及格

未达标

人数

14

22

9

7

4.下面是西城区各学校学生人数统计表

学校

中心小学

第一小学

第二小学

阳光小学

南京路小学

人数

900

700

600

500

800

用条形图表示上面的数据,1格代表人较合适.

5.在绘制一幅条形统计图时,如果用2厘米长的直条表示80千克,那么5厘米的直条就表示千克的重量.

6.在一个条形统计图上,8毫米高的直条表示32人,则4厘米高的直条表示人,要表示96人,直条的高度应是毫米.

7.条形统计图是用长度表示一定的

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