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汇报人：xxx

2026/01/09

开放校园与安全思考班会

CONTENTS

目录

01

开放校园背景

02

开放校园情况

03

开放后的安全问题

04

开放校园安全措施

05

班会流程安排

06

班会互动环节

开放校园背景

01

政策导向

国家教育政策推动

《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出，鼓励有条件的学校向社区开放体育场馆、图书馆等资源，如上海部分中小学已试点开放操场。

地方政府实施细则

北京市教委2023年发布《中小学体育场地开放管理办法》，要求具备条件的学校在课余时间向周边居民开放，需提前报备开放时段及安全预案。

校园安全配套政策

教育部2022年印发《校园安全专项整顿行动方案》，明确开放校园需落实“人防+技防”措施，如安装智能门禁系统和视频监控，深圳多所学校已实施。

教育需求

拓展实践教育场景

如上海交通大学开放实验室，学生可申请使用3D打印机等设备，年均开放时长超2000小时，提升创新实践能力。

促进跨校资源共享

北京高校联盟推动图书馆资源互通，学生凭校园卡可借阅联盟内50余所高校藏书，年借阅量达80万册次。

强化社会责任感培养

浙江大学组织学生参与社区服务，如课后辅导外来务工子女，年均服务时长超1.2万小时，增强社会担当意识。

开放校园情况

02

人员进出变化

外来访客数量激增

开放后，某高校外来