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基于核心素养的初中艺术教育课程设置优化路径研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中艺术教育课程设置优化路径，分析当前初中艺术教育课程存在的问题，提出相应的优化策略，以提升初中生艺术素养和综合能力。

关键词：核心素养；初中艺术教育；课程设置；优化路径

一、引言

（一）1.当前初中艺术教育课程设置的现状

在我国，初中阶段的艺术教育承担着培养学生审美情趣、创造力和人文素养的重要任务。然而，在现实的课程设置中，我们不难发现以下问题：首先，课程内容过于单一，往往局限于绘画、音乐等传统艺术形式，缺乏对现代艺术、综合艺术的关注，难以满足学生多样化的审美需求。其次，课程教学方法过于机械，注重技能训练，