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XX中学校长在2026年春季学期毕业班工作领导小组会议上的战略部署讲话

各位领导、各位毕业班工作领导小组成员、全体毕业班教职工：

大家下午好！

春潮涌动启新程，凝心聚力战中考。今天，我们召开2026年春季学期毕业班工作领导小组会议，既是一次全面复盘、精准研判的分析会，更是一次加压奋进、攻坚突破的动员会、部署会。毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，是检验我们办学质量、彰显我们育人成效的关键战场，更是关乎每一位毕业班学子前途命运、关乎每一个家庭殷切期盼的民生工程。当前，2026年中考已进入冲刺攻坚的关键阶段，时间紧迫、任务艰巨、责任重大，全体领导小组成员、全体毕业班教职工必须提高政治站位、强化责任担当、凝聚奋进合力，以最坚定的决心、最务实的作风、最科学的策略，全力以赴抓好毕业班各项工作。下面，我就做好本学期毕业班工作，讲四点战略部署，请大家认真领会、坚决落实。

第一，提高政治站位，凝聚思想共识，筑牢毕业班工作“总根基”。思想是行动的先导，共识是奋进的力量。全体毕业班工作领导小组成员、全体教职工要深刻认识到，毕业班工作不仅是一项教学任务，更是一项政治责任、一份育人使命。一是要统一思想，凝聚合力。要坚决摒弃“各自为战、敷衍应付”的思想，树立“全校一盘棋、上下一条心、拧成一股绳”的工作理念，把全部精力、全部心思投入到毕业班工作中来，领导小组要牵头抓总、统筹协调，各部门要密切配合、协同发力，毕业班班主任、任课教师要履职尽责、真抓实干，形成“上下联动、左右协同、齐抓共管”的强大工作合力。二是要强化责任，压实担子。要明确各自岗位职责，将责任细化到每一个环节、每一个人，领导小组成员要分片包班、靠前指挥，深入班级、深入课堂、深入师生，及时掌握毕业班工作动态，协调解决实际困难；班主任要当好“领头雁”，全面负责班级管理、学生思想、家校沟通等工作，统筹协调本班任课教师，形成班级育人合力；任课教师要立足本职，深耕课堂、潜心备考，精准把握中考方向，全力提升教学实效，做到“守土有责、守土负责、守土尽责”。三是要正视差距，补齐短板。要对照历年中考成绩、对照兄弟学校先进经验、对照本届毕业班学生实际，认真梳理我们在教学备考、学生管理、心理疏导、家校协同等方面存在的差距和不足，不回避问题、不掩盖短板，主动认领责任、精准制定措施，以问题为导向，补齐工作弱项，推动毕业班工作提质增效。

第二，聚焦教学核心，精准施策发力，打好备考攻坚“主动仗”。教学是备考的核心，质量是备考的生命线。全体毕业班教职工要坚持以教学为中心，以中考为导向，精准研判、科学施策，全力以赴提升备考质量。一是要精准把握中考方向，优化备考策略。教务处、毕业班备课组要牵头组织全体任课教师，深入研读2026年中考考纲、考试说明，认真分析历年中考真题，精准把握中考命题趋势、命题重点和命题规律，明确备考方向和重点；要结合本届毕业班学生的学习实际，科学制定阶段性备考计划，细化备考流程，合理安排复习进度，做到“一轮复习夯基础、二轮复习抓突破、三轮复习练实战”，确保备考工作有序推进、取得实效。二是要深耕课堂教学，提升复习效率。课堂是复习备考的主阵地，全体任课教师要摒弃“满堂灌、机械练”的传统复习模式，坚持“以学生为中心”，立足学生薄弱环节，精准设计复习内容，优化课堂教学流程，注重讲练结合、查漏补缺，引导学生主动思考、自主探究，掌握科学的复习方法和解题技巧；要加强备课组建设，强化集体备课、磨课研讨，实现资源共享、优势互补，提升复习课堂的针对性和实效性，让每一堂复习课都有价值、有收获。三是要强化分层辅导，实现精准育人。要坚持“因材施教”的原则，针对不同层次的学生，制定个性化的辅导方案，做到“优等生拔高训练、中等生巩固提升、学困生帮扶补弱”。对于优等生，要注重拓展延伸、培养能力，鼓励他们冲击高分、冲刺名校；对于中等生，要重点夯实基础、突破薄弱环节，引导他们稳步提升、力争优秀；对于学困生，要给予更多的关心、指导和帮助，耐心辅导基础知识点，帮助他们树立信心、克服困难，力争在中考中实现最大突破，坚决杜绝“两极分化”，确保整体备考质量提升。四是要重视错题复盘，强化能力提升。要引导学生建立错题本，定期组织学生进行错题复盘，分析错题原因、总结解题经验、梳理答题思路，避免重复犯错；任课教师要及时批改作业、试卷，精准分析学生错题情况，针对性地开展专项辅导和专项训练，帮助学生补齐知识短板、提升解题能力，确保“练一道题、会一类题、通一个知识点”。

第三，强化学生管理，关注身心健康，激活学子奋进“内动力”。学生是备考的主体，学生的状态直接决定备考的成效。全体毕业班教职工要坚持“严管厚爱结合、激励约束并重”的原则，全方位加强学生管理，关注学生身心健康，引导学生以最佳状态投入到备考中。一是要加强思想教育，筑牢思想根基。班主任要定期召开毕业班主题班