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2025-2026学年度第二学期学校章程执行情况自查与修订说明

学校章程是学校依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的根本遵循，是规范学校各项工作、保障学校健康有序发展的“总章程”。为深入贯彻落实教育法律法规，强化学校章程的刚性约束，确保章程全面、有效落地执行，根据上级教育行政部门关于学校章程管理的相关要求，2025-2026学年度第二学期，我校成立章程执行情况自查与修订工作小组，全面开展学校章程执行情况自查工作，梳理执行成效、查找存在问题，结合学校发展实际和教育改革新要求，对章程部分条款进行修订完善。现将本次章程执行情况自查结果及修订相关事宜说明如下：

一、自查工作概况

本次章程执行情况自查工作，坚持“依法依规、实事求是、全面细致、务求实效”的原则，围绕章程规定的办学宗旨、办学理念、管理体制、组织机构、教育教学、教职工管理、学生管理、财务资产管理、校园安全、社会参与等核心内容，全面排查章程在本学期的执行落实情况。

自查工作由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人、教研组长、教职工代表、家长代表、学生代表为成员，成立专项工作小组，制定详细的自查方案，明确自查内容、自查方式、责任分工及工作时限。通过查阅资料、实地核查、座谈访谈、问卷调查等多种形式，广泛收集师生、家长、社会各界对章程执行情况的意见建议，全面掌握章程执行的真实情况，确保自查工作全面、客观、深入，不走过场、不留死角。

本次自查累计查阅各类档案资料60余份，开展实地核查10次，召开教职工座谈会、家长座谈会、学生座谈会各2场，发放问卷调查1000余份，回收有效问卷986份，全面梳理了章程执行过程中的成效与不足，为后续章程修订和执行优化奠定了坚实基础。

二、章程执行情况自查结果

（一）执行成效

本学期，我校始终坚持以学校章程为根本遵循，严格按照章程规定开展各项工作，切实将章程精神融入学校办学治校、教育教学、管理服务的全过程，章程执行取得了显著成效。

1.办学方向更加明确。严格按照章程规定的办学宗旨、办学理念和培养目标，坚守“立德树人”根本任务，落实五育并举，聚焦学生核心素养培养，推动教育教学高质量发展，办学特色日益鲜明，得到了上级部门、家长和社会的广泛认可。

2.管理体制更加规范。严格执行章程规定的“校长负责制”，健全学校党组织领导下的校长负责制运行机制，明确党组织、校长、教职工代表大会、各职能部门的职责分工，形成“党组织引领、校长负责、教职工参与、社会监督”的管理格局，各项管理工作有序规范、高效运转。

3.教育教学更加有序。按照章程规定，规范课程设置、教学管理、教研活动开展，严格落实国家课程方案和课程标准，深化课堂教学改革，加强教学质量监控，注重学生全面发展，教育教学质量稳步提升；严格执行学生管理相关规定，注重学生行为习惯、道德品质培养，营造了良好的育人氛围。

4.教职工权益得到保障。严格按照章程规定，规范教职工招聘、考核、培训、奖惩等工作，保障教职工的知情权、参与权、表达权和监督权，完善教职工福利保障体系，激发了教职工工作的积极性和主动性，形成了爱岗敬业、乐于奉献的良好风气。

5.校园安全更加坚实。严格落实章程规定的校园安全管理要求，健全校园安全管理制度，加强校园安全隐患排查整治，开展安全知识教育和应急演练，筑牢校园安全防线，保障了师生人身和财产安全，营造了安全、和谐、稳定的校园环境。

（二）存在的问题与不足

在肯定章程执行成效的同时，自查工作也发现，由于教育改革不断深化、学校发展不断推进，章程部分条款与当前办学实际、教育政策要求存在一定差距，部分条款执行不够到位，主要存在以下问题：

1.章程部分条款滞后于教育改革新要求。随着基础教育数字化转型、“双减”政策深化落实、核心素养导向下的教学改革推进，章程中关于教育教学、学生培养、教师发展等部分条款，已不能完全适应新时代教育发展的新形势、新要求，需要进一步修订完善。

2.部分条款执行不够严格、不够到位。少数部门和教职工对章程的学习不够深入，章程意识不够强烈，在日常工作中，存在未严格按照章程规定履行职责、开展工作的情况，部分条款的刚性约束未能充分体现。

3.章程与学校各项管理制度的衔接不够紧密。部分学校管理制度与章程规定存在衔接不畅、相互脱节的现象，未能形成“章程引领、制度支撑”的完整体系，影响了章程执行的实效性。

4.章程宣传教育不够深入广泛。对章程的宣传教育多集中在教职工层面，对学生、家长及社会各界的宣传力度不足，导致学生、家长对章程内容了解不深入，社会监督作用未能充分发挥。

三、章程修订工作开展情况

（一）修订原则

本次章程修订严格遵循以下原则，确保修订工作科学、规范、合法、可行：

1.合法性原则：严格依据《教育法》《义务教育法》《教师法》等教育法律法规和上级教育行政部门的