【2026人教版】-小学四年级数学下册练习课-教学设计.docx

练习课（鸡兔同笼）

?教学内容

完成教科书P100“做一做”，P101～102“练习二十四”第1、2、4、5、6题和思考题。

?教学目标

1.通过练习，进一步加深对“鸡兔同笼”问题的认识，建立解决这类问题的模型。

2.能灵活运用所学知识解决生活中的“鸡兔同笼”问题。

3.在练习过程中，感受学习数学的价值，培养学生的逻辑推理能力。

?教学重点

加深对“鸡兔同笼”问题的认识，灵活运用知识解决生活中的“鸡兔同笼”问题。

?教学难点

提高分析问题和解决问题的能力。

?教学准备

课件。

?教学过程

一、基础练习，建立模型

1.基础练习。

（1）学生独立完成教科书P100“做一做”。

（2）集体交流。

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