2026春统编版(五四制)三年级下册道德与法治第一单元教学设计
第一单元共享美好生活
第1课我们的生活越来越幸福
一、核心素养目标
1,政治认同:感受生活各领域的发展变化,认识到这些变化带来的美好生活,
增强对当下生活的认同与热爱,体会生活变化背后的社会进步。
2,法治观念:初步了解保障生活幸福的公共服务与社会规则,知道公共设施、
相关政策对美好生活的支撑作用,树立遵守规则、爱护公共设施的意识。
3,道德修养:学会发生活中的幸福瞬间,懂得珍惜当下幸福生活,感恩为生
活幸福付出
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