2025年卫生副高级职称考试(健康教育与健康促进)测试题及答案.pdfVIP

2025年卫生副高级职称考试(健康教育

与健康促进)测试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共20题）

1.健康促进的核心策略不包括以下哪项？

A.倡导

B.教育

C.赋权

D.协调

答案：B

2.知信行（KABP）模式中，“信”的核心是？

A.对健康信息的记忆

B.对健康行为的信念和态度

C.对健康知识的理解

D.对健康风险的认知

答案：B

3.以下哪项属于健康促进的“环境支持”范畴？

A.开展戒烟讲座

B.社区设置健身路径

C.发放健康手册

D.培训家庭医生

答案：B

4.行为改变阶段理论（TTM）中，“准备期”的主

要特征是？

A.无改变意图

B.打算在1个月内采取行动

C.已采取行动不足6个月

D.维持行为超过6个月

答案：B

5.健康素养的核心能力不包括？

A.获取健康信息的能力

B.理解健康信息的能力

C.应用健康信息的能力

D.传播健康信息的能力

答案：D

6.社区健康促进项目中，“参与式评估”的关键

是？

A.由专家主导数据收集

B.社区居民全程参与设计与分析

C.仅关注客观指标

D.依赖问卷调查

答案：B

7.健康传播中，“意见领袖”的主要作用是？

A.传递官方政策

B.增强信息的可信度和可接受性

C.替代专业人员进行干预

D.统计传播效果

答案：B

8.学校健康促进的“健康环境”不包括？

A.教室通风采光达标

B.开设心理健康课程

C.校园内无烟草广告

D.食堂提供营养套餐

答案：B

9.慢性病自我管理的核心任务是？

A.依赖医生治疗

B.掌握疾病知识和技能

C.仅关注症状控制

D.减少医疗费用支出

答案：B

10.以下哪项是过程评价的指标？

A.干预后高血压患者血压达标率

B.参与健康讲座的人数

C.项目实施1年后的死亡率

D.目标人群健康知识知晓率

答案：B

11.健康促进规划的“SMART”原则中，“A”指？

A.可实现的（Achievable）

B.具体的（Specific）

C.可测量的（Measurable）

D.有时限的（Time-bound）

答案：A

12.艾滋病防控中，“100%安全套使用”属于？

A.一级预防

B.二级预防

C.三级预防

D.四级预防

答案：A

13.儿童肥胖干预中，“家庭角色模型”的关键作

用是？

A.监督儿童运动

B.自身健康行为示范

C.控制儿童饮食量

D.购买减肥产品

答案：B

14.健康促进项目中，“基线调查”的主要目的是？

A.评估项目长期效果

B.确定目标人群需求和现状

C.比较不同干预组差异

D.总结项目经验

答案：B

15.数字健康传播中，“互动性”的优势是？

A.单向传递信息

B.实时反馈与个性化指导

C.覆盖所有年龄群体

D.替代面对面沟通

答案：B

16.职业人群健康促进的“工间操”属于？

A.健康行为干预

B.健康环境改善

C.健康政策支持

D.健康服务提供

答案：A

17.孕产妇健康促进中，“连续护理模式”的核心

是？

A.多次更换责任医生

B.提供孕期-分娩-产后全程跟踪

C.仅关注分娩安全

D.增加产检次数

答案：B

18.老年健康促进的“适老化改造”重点是？

A.安装电梯和防滑设施

B.开展老年大学课程

C.推广智能穿戴设备

D.增加社区医疗床位

答案：A

19.健康促进效果评价中，“混杂