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温州市注意缺陷多动障碍患儿社会功能现况调查

赵钱雷;金晶晶;李思思;陆海燕;李伟;林忠东

【摘要】目的：调查注意缺陷多动障碍儿童社会功能状态，以及与注意缺陷多动

障碍核心症状的相关性。方法：选择2012年1月-2012年12月期间，因注意力

不集中或好动等症状，被温州市某医院疑诊为注意缺陷多动障碍的641例初诊患

儿作为调查对象，按照DSM-IVADHD诊断标准评估，符合诊断标准者纳入注意

缺陷多动障碍组，不满足诊断标准者纳入非注意缺陷多动障碍组。采用SNAP-IV

评价注意缺陷多动障碍患儿核心症状严重程度，采用Weiss功能缺陷量表评价注

意缺陷多动障碍社会功能，比较注意缺陷多动障碍组与非注意缺陷多动障碍组社会

功能状态，并对注意缺陷多动障碍核心症状与社会功能进行相关性分析。结果：注

意缺陷多动障碍组在家庭、学习/学校、生活技能、自我观念、社会活动、冒险活

动等维度的社会功能，均明显低于非注意缺陷多动障碍组，两组差异均有统计学意

义（P＜0．001）；不同性别注意缺陷多动障碍儿童各维度的社会功能，无统计

学差异（P＞0．05）；注意力缺陷症状群评分与注意缺陷多动障碍各维度社会功

能均有不同程度的相关；多动冲动症状群评分与家庭、社会活动、冒险活动相关。

结论：