第一单元1 珍稀动物第2课时教学设计2026春湘美版美术三年级下册.docVIP

第1课

课题名：《珍稀动物》

课时：第2课时

教材解读

本节课以“珍稀动物”为主题，融合环保教育与版画创作实践。从辽代《丹枫呦鹿图》的审美赏析切入，再通过袋狼灭绝案例、大熊猫、华南虎等珍稀动物现状，引发学生对动物保护的关注；核心部分围绕版画艺术展开，介绍安迪?沃霍尔、徐匡等艺术家的珍稀动物主题版画，讲解版画阴刻与阳刻的基本类型，示范胶板版画画、刻、上色、印刷四步制作流程；最终以制作动物主题版画并装饰生活用品为作业要求，以集体创作大幅版画为课后拓展，实现审美感知—文化理解—艺术表现—创意实践的完整教学闭环。

教材内容契合三年级学生具象思维为主、动手欲望强烈的认知特点，将环保情感、传统文化、艺术技法与生活应用有机结合，凸显美术学科以美育人、知行合一的教学理念。

教学目标

审美感知：感受版画上色与印刷后的完整视觉效果，体会单色版画的质朴美，能初步评价版画作品的色彩均匀度与造型清晰度。

艺术表现：掌握版画上色、印刷的核心技法，能规范完成胶板版画的后续制作，尝试将版画装饰在生活用品上。

创意实践：在印刷过程中探索色彩搭配与印刷力度的控制，结合生活需求设计装饰方式，展现个性化创意。

文化理解：深化对珍稀动物保护的认知，明确艺术创作可以成为呼吁社会关注的载体，增强社会责任意识与艺术表达自信。

教学重难点

教学重点：掌握版画上色、印刷的关键技法，能完整完成珍稀动物主题胶板版画创作，并尝试装饰生活用品。

教学难点：上色时保证色彩均匀不溢色，印刷时控制压力使图案清晰呈现，实现造型、肌理与装饰效果的协调统一。

教具准备

PPT课件、学生第一课时完成的动物刻版半成品、印台、宣纸/卡纸、生活用品、胶水、版画印刷示范视频、学生作品范例。

教学板块

个体学习清单

设计意图

第一板块

一、回顾导入

展示版画“画、刻、上色、印刷”四步流程，邀请学生展示第一课时完成的刻版半成品，引导学生回顾刻制技法与阴刻、阳刻概念。

提问：上节课我们用什么技法完成了刻版？你的刻版用了阴刻还是阳刻？接下来我们要完成哪两个步骤才能得到完整的版画？

总结：同学们的刻版作品都很用心，接下来我们就进入版画创作的关键环节——上色和印刷，完成后还要把版画装饰在生活用品上，让珍稀动物主题融入生活。

展示自己的刻版作品，分享刻制时用到的技法，回忆版画后续制作步骤，表达对上色、印刷的期待。

回顾旧知，衔接新课，明确本课时核心任务，激发学生创作热情。

第二板块

学习上色与印刷技法

展示版画上色、印刷的步骤图，播放示范视频，结合实物演示：①用印台均匀涂抹刻版（确保图案部分完全上色，不溢色）；②将纸张覆盖在刻版上，用手掌或干净的工具轻轻按压（力度均匀，避免图案移位）；③缓慢揭开纸张，完成印刷。强调印台选择（单色为主，颜色鲜明）、上色厚度（适中不结块）、印刷压力（均匀稳定）。

提问：上色时，怎样才能让颜色均匀覆盖刻版？印刷时，纸张要怎么放才能避免图案歪掉？如果一次印刷颜色太浅，该怎么办？

总结：上色要薄而匀，沿着刻版图案反复涂抹印台，避免颜色堆积；印刷时纸张要对齐刻版边缘，按压时从中心向四周扩散力度，颜色太浅可重复上色印刷，但要注意纸张干燥度。

学生认真观看示范与视频，记录关键步骤，讨论上色、印刷的注意事项，尝试用废旧纸张模拟按压动作。

通过直观示范，让学生掌握版画“上色、印刷”关键技法，解决实践难点，落实艺术表现目标。

第三板块

三、完成版画创作

明确本课时作业要求——完成珍稀动物胶板版画的上色、印刷，尝试将版画装饰在笔记本、书签等生活用品上，提供印台、纸张、生活用品等材料，巡回指导，重点帮助学生解决上色不均、印刷模糊等问题。

提问：你选择了什么颜色的印台？为什么这个颜色适合你创作的动物？你想把版画装饰在什么生活用品上？怎么装饰更牢固、更美观？

总结：同学们在创作中都很有耐心，很多同学通过多次尝试，印刷出了清晰均匀的版画，装饰在生活用品上也很有创意。每一幅作品都承载着对珍稀动物的喜爱与保护之心。

学生动手完成上色、印刷，反复尝试优化作品效果，选择生活用品（如笔记本封面、帆布袋），用胶水或贴纸将版画固定在上面，发挥创意设计装饰样式（如搭配小图案、文字标签）。

让学生在实践中整合技法与创意，落实创意实践与审美感知目标，实现艺术创作与生活应用的结合。

第四板块

四、作品展示与评价

组织学生将装饰好的版画作品摆放在珍稀动物版画展展示区，引导学生轮流介绍自己的作品，采用学生自评—小组互评—教师点评的方式开展评价。

提问：你创作的是什么珍稀动物？用了什么版画技法（阴刻/阳刻）？你把版画装饰在了什么物品上？你最喜欢哪幅作品？它的优点是什么（如造型准确、颜色均匀、装饰有创意）？

总结：今天每一位同学都完成了精彩的珍稀动物版画，不仅掌握了画、刻、上色、印刷的完整技法，还巧妙地将作品融入生活。这些