高校体育课程思政建设专业协同的动力基础与实践策略.pdfVIP

第39卷第6期体育教育学刊2023年12月

Vol.39No.6JournalofPhsicalEducationDec.2023

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高校体育课程思政建设专业协同的动力基础

与实践策略

,,,

12123

张永山,赵富学

(;

1.430079

,

武汉体育学院体育教育学院湖北武汉

2.430079;

,

武汉体育学院科学运动与健康促进湖北省协同创新中心湖北武汉

3.430079)

,

武汉体育学院体育课程思政研究示范中心湖北武汉

:,,

摘要体育学科专业定位和专业认证为体育课程思政建设实现专业协同提供了动力基础是提升体

。,、、

育课程思政建设效能的应有之举和必由之路一方面通过对体育人文社会类体育教育训练类运动

、、,

人体科学类和民族传统体育类等专业的课程思政建设要素进行调适凝练梳理和整理充分发挥各体

,;,

育专业的思政要素优势有助于协同体育课程思政建设要素另一方面通过以体育专业学生核心素养

、、

为总体要求强调遵循体育专业学生成长成才规律以学生为中心配置体育课程思政资源和以体育课程

,,

思政建设效果为测评导向发挥专业认证对体育课程思政建设的引领和指导作用有助于改进体育课程

。