（2026年春期）部编人教版四年级下册语文 第三单元 核心素养教案.docx

第一课时教学设计

课题

9.短诗三首

授课时间：

课型：新授

课时：第一课时

1.核心素养目标：

①文化自信：通过诵读和想象来体会诗的意境并逐渐形成文化底蕴。感受现代诗的自然美和语

言美，激发对祖国山河的热爱之情。

②语言运用：能借助插图理解诗句的意思，感悟其中蕴含的道理；能展开想象，用自己的话说出诗句描绘的景象，熟读成诵。

③思维能力：通过反复朗读课文，引导学生抓住表示角度的关键词，边读边想象，初步了解现代诗的一些特点。

④审美创造：学生能以欣赏的眼光，评价诗中优美句子的独到之处，用朗读的方式感受诗句的韵律之美，激发学生热爱生活，热爱祖国大好河山的感情。

思政元素：歌颂了母爱，