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部编本道德与法治七年级下册课程纲要

一、课程目标

1、引导学生积极适应初中新生活

帮助学生了解初中生活的新特点，认识到新环境带来的机遇与挑战，

激发他们对初中生活的热爱，树立积极向上的生活态度，顺利实现从

小学到初中的过渡。

2、促进学生自我认识与成长

通过课程学习，让学生正确认识自己的生理和心理变化，了解青春

期的特点和规律，培养自尊、自信、自强的品质，提高自我管理和自

我保护能力，促进身心健康发展。

3、培养学生良好的道德品质和行为习惯

引导学生树立正确的道德观念，培养诚实守信、尊重他人、关爱集

体、乐于奉献等优良品德，帮助学生养成文明礼貌、遵守纪律、勤奋

学习等良好行为习惯，为形成健全人格奠定基础。

4、增强学生的法治观念

使学生了解法律的基本知识，认识到法律与生活息息相关，树立法

治意识，知道如何运用法律武器维护自己的合法权益，自觉遵守法律

法规，做守法护法的好公民。

5、提升学生的人际交往能力

培养学生与他人沟通、交往的技巧，学会理解、宽容、尊重他人，

提高团队合作能力，帮助学生建立良好的人际关系，融入集体生活，

感受友谊的力量。

二、课程内容与安排

第一单元青春时光

1、第一课青春的邀约

悄悄变化的我

了解青春期身体变化的主要表现，认识到青春期生理变化是正常现

象，学会正确对待自己的生理变化，悦纳自己的身体。

探讨青春期心理矛盾产生的原因，掌握调节青春期心理矛盾的方法，

积极面对和正确处理这些矛盾，让自己健康成长。

成长的不仅仅是身体

认识到思维的独立性和批判性的重要性，培养独立思考能力和批判

性思维，学会从不同角度思考问题，敢于质疑。

理解开发创造潜力的意义，知道青春的我们拥有改变自己、改变世

界的创造潜力，激发创造热情，培养创新精神和实践能力。

2、第二课青春的心弦

男生女生

了解男生女生生理和心理性别特征的差异，认识到性别差异是客观

存在的，学会正确对待性别差异。

掌握男生女生交往的原则和方法，学会与异性同学正常交往，优势

互补，共同进步，建立纯真的友谊。

青春萌动

认识青春期异性之间的朦胧情感是正常现象，正确对待青春期的情

感问题，不盲目冲动。

理解爱情的含义，知道爱情需要具备爱他人的能力、责任和物质基

础等，树立正确的爱情观。

3、第三课青春的证明

青春飞扬

感受青春的活力与激情，培养自信自强的品质，相信自己，勇敢尝

试，不断进步，展现青春的风采。

理解自信的重要性，掌握增强自信的方法，培养自强的精神，面对

困难和挫折能够坚强不屈，努力克服困难，实现自己的目标。

青春有格

了解“行己有耻”的含义和要求，知道要知廉耻，懂荣辱；有所为，

有所不为。学会判断是非善恶，树立底线意识，拒绝不良诱惑。

理解“止于至善”的内涵，知道这是一种向往美好、永不言弃的精神

状态。培养“止于至善”的追求，从点滴小事做起，积少成多，积善成

德，向榜样学习，养成自我省察的习惯，不断完善自己。

第二单元做情绪情感的主人

1、第四课揭开情绪的面纱

青春的情绪

了解情绪的基本类型，知道人的情绪是复杂多样的，情绪受多种因

素影响。

认识青春期情绪的特点，学会正确对待青春期的情绪变化，掌握调

节情绪的方法，保持积极乐观的心态。

情绪的管理

理解情绪对我们的影响，包括积极影响和消极影响，学会合理调节

情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变

化，有助于我们更好地适应环境。

掌握调节情绪的常用方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄

和放松训练等，能够根据不同情况选择合适的调节方法，保持情绪的

稳定。

2、第五课品出情感的韵味

我们的情感世界

了解情感的类型，包括基础性情感、高级情感、正面情感、负面情

感等，认识到情感是复杂多样的。

感受情感的作用，情感是人最基本的精神需求，影响我们的判断和

选择，驱使我们做出行动，丰富我们的人生阅历，让我们的生命变得

更加饱满丰盈。

在品味情感中成长

理解美好情感对我们成长的意义，知道美好情感可以促进我们的精

神发展。学会通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获

得美好情感。