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英语·实践研究

浅谈农村小学英语教学中学生跨文化意识的培养

江苏阜宁县郭墅中心小学（224403）刘春霞

［摘要］在小学中高段英语教学中培养学生的跨文化意识，能够帮助学生理解不同文化、不同思维方式之间的

差异，增强学生对自身文化的认同、对西方文化的理解，实现跨文化交际。教师要以培养跨文化意识为立足点，深入

分析目前英语教学中存在的忽视思维方式差异、教学内容缺乏主体性、教学方式较为单一等问题，通过创设英语文

化交际情境、联系实际注重角色体验等策略，培养学生的跨文化意识。

［关键词］英语教学；农村小学；跨文化意识

［中图分类号］G623.31［文献标识码］A［文章编号］1007-9068（2024）15-0064-03

众所周知，语言与文化有着密不可分的联系，化交际能力。

2.跨文化意识培养现状

语言是文化的表现形式，能够真实反映文化的内涵

和特征。英语教学就是语言教学。《义务教育英语（1）忽视思维方式的差异

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