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- 2026-03-05 发布于河南
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人教版九年级历史上册期中综合检测卷A.形成统一国家B.城市或市镇的形成
C.海外贸易发展D.与其他文明的交流
(范围:第一单元至第四单元)时间:45分钟满分:100分
6.阅读下面的公元前431年雅典人口统计表。据此可知,有权参加公民大会的人数
第一单元古代亚非文明
约为()
题号123456789101112131415
答案
一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题给出的选项中只有一
A.16.8万B.12.3万C.7.7万D.4.5万
个选项符合题意)
7.罗马帝国通过对地中海世界的征服完成了政治上的统一,对此有学者认为:地中
1.“万岁,尼罗河!……给一切动物以生命;不歇地灌溉着大地……食物的爱惜者、
海世界在政治上的“罗马化”与罗马自身在文化上的“异化”是一个同步发生的
五谷的赐予者……给家家户户带来了光明。”与材料有关的文明古国是()
辩证过程。这一观点()
A.古代埃及B.古代印度C.古巴比伦D.古代希腊
A.意在说明罗马文明的相对落后性B.肯定战争对文化交流的推动作用
2.古代埃及王表通常指按照年代次序罗列统治者形象、名字和头衔等信息的文献。
C.指出罗马始终未能完成文化统一D.论证了帝国与基督教之间的合作
公元前3000年左右,大量王名开始写于王名框中,王名框的符号上一般刻画有代
8.暑假期间,小铭游览了以下建筑遗址。据此,他旅游的主题可以归纳为()
表荷鲁斯神的鹰隼形象。这可用于研究()
A.古代文明频繁交流B.埃及神庙的兴衰C.神权与王权的观念D.楔形文字的起源
3.小明同学在学习了《古代两河流域》一课之后,搜集了下面三则材料。根据材料,
我们可以得出的结论是()
A.探访东方古建筑的奥秘B.领略古希腊、古罗马的风情
C.探秘尼罗河畔古老建筑D.寻觅释迦牟尼走过的足迹
9.“吾爱吾师,吾更爱真理”的意思是学生要尊敬和爱戴自己的老师,但更要以客
观、严谨的态度去追求真理。材料中的“吾”和“吾师”分别是()
A.颜回和孔子B.亚历山大和亚里士多德
A.材料内容取自古代希腊文明B.条文内容维护了奴隶的利益C.柏拉图和苏格拉底D.亚里士多德和
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