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编辑张倩丨教法

雅言特质:小学文言文教学的底色与亮色

陈海燕余杭区教育发展研究学院，浙江杭州311100

摘要：小学文言文一、雅：文言学习的应然底色

教学应凸显雅言特质。在经典文言之所以为历代学人所珍视,正因其具有风雅其外,新雅其内，优雅其表,

情趣陶冶习惯养成学场精雅其里，简雅其言丰雅其魂等特征，，也应该成为贯穿文

、、，。雅是文言的本质气息

营造、评价导向等方面突言文教、学、评的底色。

出“雅”的底色；在内容理雅谈

1.

解、情怀共鸣、表达揣摩、从儿童心理和整体设计的角度来看，理想的文言学习应当在师生间的一番番雅

“”谈中发蒙和发端。文言学习中的小学生既需要仪式感我们把这样的

语料积累等方面突出言