2024-2025学年部编版九年级道德与法治上册 第八课 中国人中国梦复习教案.pdfVIP

2024-2025学年部编版九年级道德与法治上

册第八课中国人中国梦复习教案

一、教学内容分析

这节课主要帮学生盘活第八课“中国人中国梦”的复习要点——从中国梦的

“三维内涵”（国家富强、民族振兴、人民幸福）切入，到实现路径（党的领导是

保证，“四个自信”是底气，新发展理念是引擎），再落脚到青年担当（个人梦想

与中国梦的“双向奔赴”）。学生之前学过“踏上强国之路”（改革开放成就）和

“守望精神家园”（中华文化根脉），对“国家发展-个人成长”的关联有基础，

能结合“共同富裕”“文化自信”理解中国梦的现实根基，但需打通“课本概念-

生活感知”的壁垒，把知识点揉成有呼吸、有逻辑的复习网。

二、核心素养目标

政治认同：认同中国梦的国家富强、民族振兴、人民幸福内涵，增强“四个自

信”；道德修养：理解个人梦想与中国梦的辩证统一，涵养家国情怀；责任意识：

树立为实现中国梦担当使命的意识，明确青年在民族复兴中的责任。

三、学情分析

九年级学生对“中国梦”概念有初步认知，但理解多停留在表面记忆，对“三

维内涵”的内在逻辑和实现路径的深层关联把握不足。知识储备上，已掌握改革开

放成就、文化自信等基础，但易与“中国梦”内容割裂；能力层面，分析社会现象

时缺乏系统思维，难以将国家发展目标与个人行动自觉结合。行为习