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教版上册年级道德与法治5.1《法不可违》教案

第五课做守法的公民

第框法不可违

、教学标

1.情感、态度和价值观标：感受法律的尊严，做尊法学法守法法的。

2.能标：逐步形成觉按照社会要求规范活动的能。

3.知识标：知道什么是违法，了解违法为的类别；认识般违法为的危害。

、教学重难点

重点：违法事。

难点：警惕边的违法为。

三、教学法

情境体验、合作探究

四、教学法

1课时

五、教学过程

（）导新课

活动：【运你的经验：这样的事情可以避免吗？】P46

问题：（1）勤为什么会被送到派出所？

（2）这样的事情可以避免吗？

学思考、讨论、回答……

教师总结：（1）因为勤不懂法，到建筑地捡固定脚架的铁卡去卖废品，他的为是违法的。（2）这样的事情是

可以避免的，那就是了解法律，不做违反法律的事。

教师导语：法律作为种为规范，是最刚性的社会规则，不违法是们为的底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。

本节课我们就起来学习《法不可违》。

（）讲授新课

第框法不可违（板书）

、违法事（板书）

1.违法为的含义（板书）

教师指导学阅读课P48正第然段，帮助学归纳总结。

含义：违法为是指违反法律、法规的规定，危害社会的为。

2.违法为的分类（板书）

教师指导学阅读课P48正第然段，帮助学归纳总结。

分类：民事违法为、政违法为、刑事违法为。

活动：【探究与分享：认识违法为类别】P47

问题：上述为是不是违法为？属于哪类违法为？

学思考、讨论、回答……

教师总结：是违法为。分别属于民事违法为、政违法为和刑事违法为。

3.违法为要承担法律责任（板书）

教师指导学阅读课P48正第然段，帮助学归纳总结。

法律责任：民事违法为要承担民事责任；政违法为要受政处分或

政处罚；刑事违法为要受刑罚处罚。

教师点拨：民事违法为和政违法为对社会的危害相对轻微，称为般违法为。刑事违法为是违法为中最严重的

种，就是我们常说的犯罪。论是般违法还是犯罪，都要承担法律责任。

、警惕边的违法为（板书）

1.违反治安管理处罚法的政违法为（板书）

活动三：【探究与分享：治安管理违法为分析】P49

问题：这些为违反了哪部法律？属于哪类违法为？

学思考、讨论、回答……

教师总结：镜头谎报险“情”属于扰乱公共秩序的为。镜头破坏“铁路封闭”属于妨害公共安全的为。镜头三殴打“他

”属于侵犯权利、财产权利的为。这些为都违反了《中华民共和国治安管理处罚法》；属于政违法为。

教师指导学阅读课P49【相关链接：违反治安管理为与治安管理处罚法】，帮助学了解违反治安管理为的含义和分

类，以及治安管理处罚法的法的，帮助学理解治安管理违法为的危害性。

2.典型的民事违法为（板书）

活动四：【探究与分享：辨析民事违法为】P50

问题：根据你的经验，上述为违法吗？说说你的理由。

学思考、讨论、回答……

教师总结：这三种为都属于侵犯公民权利的民事违法为。镜头的为是典型的合同违约为，侵犯了他的财产所有

权。镜头的为是民事侵权为，侵犯了他的肖像权。镜头三的为是民事侵权为，侵犯了作者的著作权（知识产

权）。

教师指导学阅读课P51【相关链接：认识民事权利与合同】，帮助学了解民事权利的重要性和内容，了解合同的含义和

重要性，帮助学深理解民事违法为的内容。

3.遵章守法是社会和谐的保证（板书）

教师提问：怎样养成遵章守法的好习惯？/怎样预防般违法为？

教师总结：①要认识般违法为的危害，依法规范的为。②要分清是，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规

定。③要依法从事民事活动，

积极防范民事侵权为和合同违约为。

教师指导学阅读课P51【相关链接：民事活动的基本原则】，帮助学了解民法典规定的民事法律活动的条基本原则，

使学在从事民法活动时，能够积极防范民事侵权为和合同违约为。

（三）知识归纳

1.什么是违法为？P48

答：违法为是指违反法律、法规的规定，危害社会的为。

2.违法为分为哪些？分别承担怎样的法律责任？P48

答：（1）根据违反法律的类别，违法为分为民事违法为、政违法为、刑事违法为。

（2）民事违法为要承担民事责任；政违法为要受政处分或政处罚；刑事违法为要