综合实践活动课《路灯巧设计》优质教案、教学设计、课堂实录.pdfVIP

教学设计

——路灯巧设计

一、教学目标

知识与技能：了解路灯的组成、种类和作用。

过程与方法：通过设计路灯，培养学生观察、想象、设计和社会实践能力。

情感、态度、价值观：培养学生主动学习意识及团队合作精神。

二、教学重点

了解路灯的组成，自行设计路灯。

三、教学难点

路灯的设计

四、教学过程

（一）图片导入

师：老师今天准备了一张图片，考考同学们，看看同学们知不知道这是哪里？（展示图片）

生：北海路

师：你说这是潍坊的北海路，那你是怎样辨认出来的？

生：它的路灯很特别，是风筝的形状。

师：你观察的很仔细，北海路上的路灯，设计非常的有创新，将风筝之都与路灯的设计相融合

你想不想也设计一盏比较有特色的路灯。

同学：想

师：那今天这节课，我们为我们学校设计一盏有特色、美观、实用的路灯。

【设计意图：通过设计大情景，调动孩子的兴趣】

（二）学习路灯

师：再设计之前，我们先一起来学习一下路灯。路灯是道路、广场上发光照明的系统，为我们照

亮回家的路。那位同学能说一下，路灯是有那几部分组成的？

生：灯杆、灯臂、照明器件。

师：课前准备很充分，（展示PPT）路灯是由灯杆、灯