第一单元 负数的初步认识(思维导图 知识梳理 真题演练)五年级数学上册(苏教版).pdfVIP

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  • 2026-03-05 发布于山东
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第一单元 负数的初步认识(思维导图 知识梳理 真题演练)五年级数学上册(苏教版).pdf

第一单元负数的初步认识

1、正、负数的意义。

像+2、十19、+8844这样的数都是正数;像-4、-11、-7、-15这样的数都是负

数。0既不是正数,也不是负数,它是正数与负数的分界点。

2、正、负数的读写方法。

(1)写正数时,可以加上“+”号,读出“正”字,也可以省略“+”号,不必

读出“正”字。

(2)写负数时,一定要写出“一”号,读负数时也一定要读出“负”字。

3、正、负数的应用。

用正、负数可以表示日常生活中具有相反意义的量。如通常情况下:盈利用正数

表示,亏损用负数表示。

一、选择题

1.(2021秋·江苏徐州·五年级统考期末)在0、9、﹢17、21、﹣0.38、59中正数有

()个。

A.2B.3C.4D.5

2.(2022秋·江苏镇江·五年级统考期末)仔细观察下图,数轴上A点所表示的数是

()。

A.0.4B.0.6C.﹣0.4D.﹣0.6

3.(2023春·江苏连云港·六年级校考期末)一瓶橙汁饮料的外包装上标有“净含量:

5005克”字样

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