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- 约6.85千字
- 约 15页
- 2026-03-05 发布于宁夏
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一、设计说明:以“在地性”与“生长性”锚定劳动育
人方向
2025版河北科学技术出版社六年级下册劳动实践教材,立足
“生活联结、地域传承、职业启蒙”三大核心,紧扣《义务教育劳动
课程标准(2022年版)》中“高年级侧重综合运用劳动技能解决复
杂问题,形成劳动价值观”的要求,结合河北“农业大省、工艺大省、
德育强省”的地域特质,将劳动教育从“技能训练”升维为“生命成长
的实践课”。
全册以“做有根的劳动者”为主题,设四大模块:
1.生活服务劳动:聚焦“自主管理与家庭责任”,解决青春期前
夕学生“生活自立”的真实需求;
3.职业体验劳动:以“身边的职业”为切口(社区工作者、农业
技术员、传统手艺人),引导学生思考“劳动的社会价值”;
4.创新实践劳动:结合“低碳生活”“乡村振兴”等真实问题,用
跨学科思维改造旧物、设计方案,培养“劳动中的创新意识”。
二、单元教案示例:以“在地性”激活劳动的生命温
度
单元一生活服务劳动:《我的衣柜“变形记”——换季衣物收
纳》
课时:2课时(含1课时家庭实践)
教学目标:
1.技能目标:掌握“分类-折叠-收纳”的系统方法(如KonMari
折叠
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