XX中学2025-2026学年春季学期家校共育专题活动方案 (2).docxVIP

XX中学2025-2026学年春季学期家校共育专题活动方案

一、活动总则

（一）活动目的

为深入贯彻落实立德树人根本任务，构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，搭建家校沟通的有效桥梁，凝聚家校教育合力，更新家长教育理念，提升家长科学育儿能力，破解家庭教育中的难点、痛点问题，引导家长主动参与学校教育管理，营造“家校同心、携手育人”的良好氛围，促进学生全面发展、健康成长，结合我校2025-2026学年春季学期教育教学工作实际，特制定本家校共育专题活动方案，确保各项活动有序、高效、扎实开展。

（二）活动主题

家校同心，共育成长——XX中学2025-2026学年春季学期家校共育专题活动

（三）活动原则

以人为本，育人为本原则：坚持以学生为核心，立足学生成长需求，兼顾家长实际困惑和学校教育重点，设计贴合学生、家长、学校的活动内容，实现家校协同育人，促进学生全面发展、健康成长。

平等沟通，双向互动原则：尊重家长的教育主体地位，搭建平等对话、双向交流的平台，鼓励家长积极建言献策，倾听家长诉求，实现学校教育与家庭教育的同频共振、双向赋能。

务实高效，贴合实际原则：结合我校学生特点、家长需求和教育教学实际，设计针对性强、可操作性强的活动，避免形式化、表面化，确保活动落地见效，真正解决家校共育中的实际问题。

循序渐进，常态长效原则：家校共育是长期工程，本次专题活动注重循序渐进、分步推进，同时注重活动成果的巩固和延伸，推动家校共育工作常态化、长效化，形成家校协同育人的长效机制。

全员参与，普惠共享原则：面向全体学生、全体家长和全体教职工，鼓励每位家长主动参与活动，让每位家长都能在活动中获得育儿知识、提升育儿能力，让每位学生都能受益于家校协同育人的成果。

（四）适用范围

本方案适用于XX中学2025-2026学年春季学期家校共育专题所有活动，涵盖全体在校教职工、学生及学生家长；各年级组、教研组、班级、德育处、教务处及相关管理部门，均需严格按照本方案要求，组织开展各项活动，落实各项工作任务。

（五）活动时间

2025-2026学年春季学期第6周—第12周（共计7周），具体时间安排：

启动部署阶段：第6周（周一至周日），完成活动宣传、方案部署、物料准备、人员安排；

专题实施阶段：第7周—第11周（共计5周），开展各类家校共育专题活动、交流活动、实践活动；

总结提升阶段：第12周（周一至周日），完成活动总结、意见收集、成果梳理，完善家校共育长效机制。

二、组织架构与责任分工

为确保家校共育专题活动有序、规范、高效开展，成立专项工作领导小组，明确各部门、各人员职责，压实工作责任，形成“统筹协调、分工明确、协同发力、落实到位”的工作格局，具体组织架构及责任分工如下：

（一）家校共育专题活动工作领导小组

组成人员：组长由校长担任，副组长由分管德育、教学副校长、党支部书记担任，成员由教务处、德育处、办公室、各年级组、各学科教研组组长及班主任代表组成。

核心职责：统筹协调整体家校共育专题活动，审定活动方案和活动计划；研究确定活动主题、活动内容、活动安排、活动经费等重大事项；协调解决活动过程中的重点、难点问题，保障活动经费、场地、物料等资源；监督活动落实情况，评价活动成效；统筹做好活动宣传、总结提升等工作。

（二）专项工作小组及职责

活动统筹小组：由德育处牵头，成员由德育处工作人员、各年级组组长、班主任代表组成。负责统筹规划家校共育专题各项活动，制定详细的活动时间表和流程；协调各专项小组开展工作，统筹安排活动场地、时间；跟踪活动进度，及时解决活动过程中的具体问题；做好活动总结和成果汇总工作，上报领导小组审核；收集整理家长意见和建议，完善家校共育机制。

活动策划与实施小组：由德育处、教务处联合牵头，成员由德育教师、各学科骨干教师、优秀班主任组成。负责策划家校共育专题活动内容和项目设置，确定专题讲座、经验交流、亲子实践、家长开放日等活动项目；制定各活动的实施细则和流程，组织开展各项专题活动；负责活动的现场组织、流程把控，确保活动有序开展；收集整理活动相关资料，做好活动归档工作。

宣传推广小组：由办公室牵头，成员由办公室工作人员、学生记者团、各年级宣传委员组成。负责家校共育专题活动的宣传推广工作，制作活动海报、倡议书、活动指南等物料；通过校园广播、宣传栏、校园公众号、班级群、家长会等形式，宣传活动主题、内容、意义和活动进展；及时报道活动亮点、家长参与情况和活动成效，营造浓厚的家校共育氛围；收集整理活动照片、视频等资料，做好宣传存档和活动总结宣传工作；负责活动现场摄影、摄像，记录活动全过程。

场地物料筹备小组：由后勤部门牵头，成员由后勤工作人员、德育处工作人员、学生志愿者组成。负责统筹安排活动场地（报告厅、多功能教室、会议室、操场等），做好场地布置、设备调试（投影、音响、