2025届云南省曲靖市麒麟区五中生物高一第二学期期末考试模拟试题含解析.docVIP

2025届云南省曲靖市麒麟区五中生物高一第二学期期末考试模拟试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．以知一段mRNA上含有30个碱基，其中A和G有12个，转录该段mRNA的DNA分子模板中应有A和G的个数是（）

A．12 B．24 C．18 D．30

2．某女性是纯合的抗维生素D佝偻病患者，那么她的基因型为()

A．XDXd B．XDXD C．XdXd D．XDY

3．某生物的体细胞中有2n条染色体。该生物的体细胞在含15N的培养基中培养若干代后，移到不含15N的培养基中培养，第一次分裂形成的1个子细胞中含15N的染色体数目是

A．0 B．n C．2n D．4n

4．下面关于基因工程的应用的说法错误的是

A．抗虫基因作物的使用有利于降低生产成本，减少农药对环境的污染

B．基因工程生产药品具有高效率低成本的特点

C．转基因食品都经过严格实验，安全性是毋庸置疑的

D．把外源基因转入叶绿体DNA中有助于防止基因污染

5．下图所示的物质中，不含糖类的是

A．B．

C．D．

6．我国航天科研工作者成功培育出了“太空花”。下列相关叙述不正确的是（）

A．培育“太空花”的原理是基因突变

B．从飞船上带回的实验植物并非都长成如愿的美丽“太空花”

C．“太空花”是地球上原本不存在的物种

D．“太空花”的出现丰富了自然界的基因种类

7．如图为三倍体无子西瓜的培育过程及原理，下列有关叙述正确的是

A．秋水仙素诱导染色体数目加倍，作用于染色体复制的时期

B．两次使用普通西瓜的花粉，作用相同

C．三倍体西瓜含有三个染色体组不能正常联会，不能形成正常配子

D．四倍体西瓜与二倍体西瓜能够杂交形成三倍体，二者属于一个物种

8．（10分）在植物细胞有丝分裂过程中，以下变化可能发生于同一时期的是（）

A．染色体复制和核膜核仁的消失 B．着丝点分裂和染色体变成染色质

C．核DNA复制和染色单体的形成 D．细胞板的出现和纺锤体的形成

二、非选择题

9．（10分）图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型，A和A＇这对等位基因没有显隐性关系，共同决定甲虫的体色，甲虫体色的基因型和表现型如图2所示，请据图回答下列问题。

（1）种群1的全部个体所含有的全部基因统称为________。

（2）在种群中出现了基因型为AA的甲虫，A基因最可能的来源是________________，该来源为生物进化________。

（3）图中箭头表示通过迁移，两个种群的基因库之间有机会进行______。由此可知，种群1和种群2之间不存在________。

（4）根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例，可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是哪个种群？________，该环境对甲虫的生存起到了________作用。

10．（14分）下图中甲病基因用A、ａ表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4无致病基因。

回答下列问题：

（1）甲病致病基因最可能是_____________性基因，乙病的遗传方式为________。

（2）若（1）中判断正确，则Ⅱ-2的基因型为____________，Ⅲ-1的基因型为_____________。

（3）如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率为_______________。

（4）若Ⅱ-2的一个精原细胞减数分裂后产生了2个基因型为AXbY的精子（染色体组成见图，其他染色体暂不考虑），产生异常的原因可能是_____。

（5）在下图中画出另外2个精子的染色体组成并标注基因位置（其他染色体暂不考虑）。

_____________________________

11．（14分）如图为某二倍体高等雄性动物细胞示意图（字母代表染色体），请据图回答下列问题：

（1）该细胞处于_____期，产生的子细胞为_____。

（2）该细胞形成的子细胞中有_____条染色体，_____个DNA分子，有_____对同源染色体。

（3）图中A、B的关系为_____；a、a的关系为_____，它们是在_____期形成的。

（4）若该细胞仅是在减数第一次分裂时，A、B未分开，则其形成的正常和异常精子的比例为_____；若仅是在减数第二次分裂时，a、a未