2024-2025学年云南省耿马县第一中学高一化学第二学期期末复习检测试题含解析.docVIP

2024-2025学年云南省耿马县第一中学高一化学第二学期期末复习检测试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(共包括22个小题。每小题均只有一个符合题意的选项）

1、检验铵盐的一般方法是将待检物质取出少量放入试管中，然后（）

A．直接加热，用湿润的红色石蕊试纸在试管口处检验

B．加水溶解，向溶液中滴加紫色石蕊溶液

C．加入氢氧化钠溶液并加热，后再滴入酚酞溶液

D．加氢氧化钠加热，用湿润的红色石蕊试纸在试管口处检验

2、下列说法中不正确的是

A．常压下，0℃时冰的密度比水的密度小，这与分子间的氢键有关

B．煤是以单质碳为主的复杂混合物，干馏时单质碳与混合的物质发生了化学变化

C．有效碰撞理论不能指导怎样提高原料的平衡转化率

D．NH4HCO3(s)=NH3(g)+H2O(g)+CO2(g)△H=+185.57kJ/mol能自发进行，原因是体系有自发地向混乱度增加的方向转变的倾向

3、研究有机物一般经过以下几个基本步骤：分离、提纯→确定最简式→确定分子式→确定结构式，以下用于研究有机物的方法错误的是()

A．蒸馏常用于分离提纯液态有机混合物

B．燃烧法是研究确定有机物成分的有效方法

C．1H核磁共振谱通常用于分析有机物的相对分子质量

D．对有机物分子红外光谱图的研究有助于确定有机物分子中的官能团

4、19世纪中叶，门捷列夫的突出贡献是（）

A．提出原子学说 B．发现元素周期律

C．提出化学元素的概念 D．建立燃烧现象的氧化学说

5、可以充分说明反应P(g)+Q(g)?R(g)+S(g)在恒温下已达到平衡的是（）

A．反应容器内的压强不随时间改变

B．反应容器内P、Q、R、S四者浓度之比为1:1:1:1

C．P的生成速率和S的生成速率相等

D．反应容器内的气体总物质的量不随时间变化

6、某同学通过如下流程制备氧化亚铜：

已知CuCl难溶于水和稀硫酸：Cu2O+2H+==Cu2++Cu+H2O

下列说法不正确的是

A．步骤②SO2可用Na2SO3替换

B．步骤③中为防止CuCl被氧化，可用SO2水溶液洗涤

C．步骤④发生反应的离子方程式为2CuCl+2OH-=Cu2O+2Cl-+H2O

D．如果Cu2O试样中混有CuCl和CuO杂质，用足量稀硫酸与Cu2O试样充分反应，根据反应前、后固体质量可计算试样纯度

7、一定温度下，在体积为10L的密闭容器中，3molX和1molY进行应：2X（g）+Y（g）Z（g），经2min达到平衡，生成0.6mol?Z，下列说法正确的是

A．以X浓度变化表示的反应速率为0.01?mol/（L·s）

B．将容器体积变为20L，Z的平衡浓度为原来的1/2

C．若增大压强，则物质Y的转化率减小

D．若升高温度，X的体积分数增大，则该反应的△H0

8、甲:在试管中依次加入1g粉末状大理石、4mol?L-1盐酸盐酸20mL(过量)；乙:在试管中依次加入2g颗粒状大理石、4mo1?L-1盐酸20mL(过量);下列CO2生成体积(已折算成标准状况)V(CO2)与反应时间t的关系曲线图合理的是()

A． B．

C． D．

9、如图为某石英晶体的平面结构示意图，它实际上是立体网状结构(可以看作晶体硅中的每个Si—Si键中插入一个O)。在石英晶体中，氧原子与硅原子的个数的比值和由硅原子、氧原子铁石构成的最小环上Si、O的原子个数之和分别是()

A．18 B．212 C．1/28 D．1/212

10、为提纯下列物质(括号内为杂质)，所用的除杂试剂和分离方法都正确的是()

序号

不纯物

除杂试剂

分离方法

A

CH3CH3（CH2=CH2）

酸性高锰酸钾溶液

洗气

B

溴苯（Br2）

水

蒸馏

C

CH≡CH（H2S）

硫酸铜溶液

洗气

D

苯（甲苯）

酸性高锰酸钾溶液

分液

A．A B．B C．C D．D

11、下列气体排放到空气中可能形成酸雨的是

A．CO2 B．CO C．SO2 D．NH3

12、在用Zn片、Cu片和稀硫酸组成的电池装置中，经过一段时间工作后，下列说法中正确的是

A．锌片是正极，铜片上有气泡产生

B．电流方向是从锌片流向铜片

C．溶液中的阳离子向正极移动，阴离子向负极移动

D．电解质溶液的pH值逐渐减小

13、下列实验操作不能够达到实验目的的是（）

实验操作

实验目的

A

取绿豆大小、等体