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- 2026-03-06 发布于四川
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第三章1第2课时
课后知能作业
1.某同学做“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验时,设计了如图甲所示的实验装置,将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将毫米刻度尺固定在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。
(1)关于本实验,下列说法正确的是_____。
A.悬挂钩码时,应在钩码静止后再读数
B.应在弹簧的弹性限度范围内进行测量
C.在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持竖直状态
D.在测量弹簧原长时,应将弹簧平放在水平桌面上,使其自然伸长,并测出其长度
(2)一个实验小组在“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹簧弹力与弹簧长度的图像如图乙所示。下列表述正确的是_____。
A.a的原长比b的短
B.a的劲度系数比b的小
C.a的劲度系数比b的大
D.测得的弹力与弹簧的长度成正比
解析:(1)为了减小误差,准确读数,悬挂钩码时,应在钩码静止后再读数,故A正确;为了保护弹簧,应在弹簧的弹性限度范围内进行测量,故B正确;弹簧竖直悬挂,故在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持竖直状态,故C正确;弹簧自身重力会使弹簧伸长,由于实验时弹簧竖直悬挂,为消除弹簧自身重力对弹簧原长测量的影响,应把弹簧竖直悬挂后测原长,不能将弹簧平放在水平桌面上测出其长度,故D错误。故选ABC。
(2)在题图乙中,当弹簧的弹力为零时,弹簧处于原长,故b的原长大于a的原长,故A正
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