九年级上册语文必背古诗文原文及译文(最新最全).pdfVIP

九年级上册语文必背古诗文原文及译文（最新最全）

一、课内核心必背篇目

（一）词类

1.沁园春雪

（1）原文

毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

（2）译文

北方的风光，千万里冰封冻，千万里雪花飘洒。眺望长城内外，只剩下无边无际的白茫茫一

片；宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔奔涌的水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的

丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想试一试与苍天比一比高低。要等到晴天的时候，看那红艳

艳的阳光和白皑皑的冰雪相互映照，景象分外艳丽美好。

江山如此娇媚多姿，引得无数英雄豪杰竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐

太宗、宋太祖，稍逊文治功勋。称雄一世的天之骄子成吉思汗，也只知道拉弓射杀大雕。这些

人物全都成为了过去，数一数能够建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。

（3）关键注释

惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。惟余，只剩；莽莽，形容原野辽阔，无边无际。

顿失滔滔：指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。

红装素裹：形容雪后天晴，红日与白雪交相辉映的壮丽景色。红装，指红日；素裹，指白

雪。

风骚：本指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后泛指文学才华和文治功勋。

（4）主旨解析

这首词通过对北国壮丽雪景的描绘，展现了祖国山河的雄伟壮阔，回顾了历史上的英雄人物，

抒发了对当代英雄人物的赞美之情，体现了豪迈的气魄和远大的抱负。

2.水调歌头明月几时有

（1）原文

苏轼（北宋）

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

（2）译文

丙辰年的中秋节，我高兴地喝酒直到天亮，喝得大醉，于是写下这首词，同时思念弟弟苏辙。

皎洁的明月是从什么时候开始出现的？我端起酒杯向青天询问。不知道天上的宫殿，今晚是哪

一年。我想驾着长风回到天上，又担心那美玉砌成的楼宇，在高远的地方承受不住寒冷。月下

起舞，身影随人舞动，这样的情景哪里比得上在人间呢？

月光转过朱红色的楼阁，低低地照进雕花的窗户，照着无法入眠的人。明月不应该有什么怨恨

吧，为什么总是在人们离别之时显得格外圆满？人生总有悲伤、欢乐、离别、团聚，月亮也会

有阴沉、晴朗、圆满、残缺，这样的事情自古以来就难以两全。只希望亲人能够平安长久，即

使相隔千里，也能共同欣赏这美好的月光。

（3）关键注释

宫阙：指宫殿。

琼楼玉宇：指想象中天上的华丽宫殿。

绮户：雕花的窗户。

婵娟：本指女子姿态美好，这里指明月。

（4）主旨解析

这首词以中秋赏月为背景，通过对明月的追问和对天上人间的遐想，抒发了词人对弟弟的思念

之情，表达了对人生悲欢离合的豁达态度，体现了词人乐观旷达的情怀和对美好生活的向往。

（二）文言文类

1.岳阳楼记

（1）原文

范仲淹（北宋）

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，

刻唐贤今人诗赋于其上；属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万

千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。

览物之情，得无异乎？

若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形。商旅不行，樯倾楫

摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青

青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有

心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其

民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先“天下之忧而

忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日。

（2）译文

庆历四年的春天，滕子京被贬官到巴陵郡担任太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种

荒废的事