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信息技术20校本研修总结(2篇)

信息技术2.0校本研修总结（篇一）

在本次信息技术培训中，我转变自己的研究观念，高度重

视、认真负责的按照每个模块的要求去研究、完成研究任务，

促进自己的专业知识和理论水平。通过培训研究，觉得收获颇

多:

一、转变观念，提高自身素养

多年来由于思想认识的偏差及学校条件的限制，在农村中

小学中难以开展正常的信息技术教学活动。我一直认为信息技

术如同劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。信息技术

就是单纯的电脑操作，教师上信息技术课的目的就是为了让学

生学会操作电脑，特别是对于农村的小学生来说，学会正确开

机、关机就算是完成了教学任务。之间的很多信息技术课时就

用来给学生观看视频，学生不用呆在教室里研究就觉得非常高

兴。从学期开始到学期结束，没有一个领导听过一堂信息技术

课，没有一个领导对信息技术教学活动的开展提过合理化建议。

作为农村中小学的信息技术教师，即使没有按照大纲完成教学

任务，还是很受到学生的欢迎的。

自从加入了培训研究，对照各个模块的培训知识，发觉自

己从前的想发异常幼稚。针对我校的实际，我认为在农村中小

学中，要按照大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的