人教PEP版五年级下册Unit 1 Part B综合技能教案.docxVIP

人教PEP版五年级下册Unit1PartB综合技能教案

一、教材与学情分析

本课时选自人民教育出版社《英语（PEP）》五年级下册第一单元。本单元主题为“Myday”，主要围绕日常作息活动展开。PartB部分在PartA学习基本作息词汇和简单句型的基础上，进一步深化对时间表达和活动描述的学习，并引入更丰富的动词短语和问答句式。

学情分析：五年级学生经过两年多的英语学习，已具备初步的听说读写能力，能进行简单的日常交流。他们对时间（整点、半点的表达）已有一定认知，但在准确运用“at+时间点”描述活动、使用第三人称单数动词变化（getsup,has…）等方面仍存在困难。学生思维活跃，乐于参与课堂活动，但注意力持久性有待加强，需要教师设计多样化、阶梯式的任务维持学习兴趣。

二、教学目标

基于英语学科核心素养（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力），设定本课时三维目标如下：

1.语言能力目标

1.听：能听懂“Let’stry”中关于ZhangPeng和Sarah周末活动的简短对话，抓住关键信息（时间、活动）。

2.说：能在“Let’stalk”创设的“采访朋友周末安排”情境中，运用核心句型“—Whendoyou…?—Iusually/often…at…/SometimesI…”及“Whataboutyou?”进行流畅问答；能运用