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语文教学总结范文（精选5篇）

回顾一学期的教学工作，取得了许多成绩，但同时也存在着好多不足之处。

为了搞好今后的工作，现将一学期的语文教学工作简单分析如下。

一、成功之处

1、学中，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性性，使语文教学在师

生平等对话的过程中进行。激发了学生的学习兴趣，培养了学生自主学习的意识

和习惯，为学生创造了良好的自主学习情境。

2、在教学中努力体现语文的实践性和综合性，努力改善课堂教学，整体研究

知识与本事、情感与态度、过程与方法的综合，进行了启发式、讨论式教学。

3、重视了情感、态度、价值观的正确导向，把培养学生高尚的道德情操和健

康的审美情趣，构成正确的价值观和进取的人生态度，当作语文教学的重要资料，

并把这些资料贯穿于日常的教学工作中去。

4、较好的处理了基本素养与创新本事的关系。在教学中，注重了语言的积累、

感悟和运用，注重了基本技能的训练，给学生打下了扎实的语文基础。

5、在教学中，遵循了学生的身心发展规律和语文学习规律，适当选择教学策

略，促进了学生语文素养的整体提高。

二、存在的问题

1、在学习语文的过程中，，还需在发展学生的语言本事、思维本事、想象本

事和创造本事上下功夫，使学生尽早掌握科学的思想方法。

2、进一步引导学生主动进行探究性学习，在实践中学语文。

3、学生的学习方法还需要进一步改善。

4、还需进一步扩展学生的阅读面，借以陶冶情操、发展个性、丰富学生的精

神世界。

5、学生的综合性学习本事还需进一步提高，能使学生就感兴趣的问题，展开

讨论，发表自我的意见。

6、加强写作训练，提高作文水平。

每到学期总结时，都会觉得时间飞逝，叶落纷纷，时光豪不留情的越出手指

的缝隙。转眼间，我担任一年级（6）班的语文教学工作整整一个学年了，在这一

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个学年的工作中，我到底做了些什么呢？

一学期来，我认真落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育

教学制度和要求，认真完成各项任务，使56个学生，基本具备了初步的语文知识

和技能。

一、注重良好学习习惯的培养

作为一年级的小学生来说，培养学生良好的学习习惯是十分重要的，也是十

分难的一件事情。因此，从开学的第一个星期开始，我就采用编儿歌、口令等形

式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的

习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从持续正确的读写姿势到爱惜学习用

品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，透过一学年来的培养，我班学生大

部分已养成良好的学习习惯。

二、不打无准备之仗——认真备课

要想让孩子喜欢你的课，备课是关键，不但备学生而且备教材备教法，根据

教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的

程序及时间安排都作了详细的记录，认真做好二次备课的工作，精心制作多媒体

课件。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时作

出反思。

三、万丈高楼平地起，基础教学放第一

一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，务必要为学生

的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写

字、读书、课外阅读等方面作了努力。

（1）抓好识字教学。

一年级小学生在语文方面主要以识字为主，在学习中要重视对语言的积累。

积累词汇、学生字，积累语言。在阅读教学中注重朗读指导与朗读训练。让学生

在读中理解，在读中感悟，在读中训练感悟，在读中得到读书的乐趣；课外重视

背诵，尽量要求每一位学生把课文流利地背诵下来。并结合学校开展的读书活动，

鼓励学生多读课外书，来补充语文课堂上存在的缺陷。

（2）抓好写字训练。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。“一笔好字是事业成功的一块敲门

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砖”！能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，

我个性注意对学生写字的要求。当然，要让学生写好字，作为他们的语文老师，

我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。

（3）抓好朗读训练。

小学低年级学生最容易养成“唱读”的习惯。而调动学生读书的用心性是最

为重要的