智能手机学习在老年人社会参与度提升中的意义试题及答案.pdfVIP

智能手机学习在老年人社会参与度提升中的

意义试题及答案

试题部分

一、选择题（每题2分，共20分）

1.社会参与度的核心内涵不包括（）。

A.社交互动与情感交流

B.知识获取与技能提升

C.家务劳动与个人生活管理

D.社区事务与公共事务参与

2.智能手机学习对老年人文化参与的提升途径主要是（）。

A.参加线下文艺活动

B.通过短视频平台学习传统文化、观看在线课程

C.购买纸质书籍阅读

D.与家人讨论文化话题

3.下列哪项是影响老年人智能手机学习效果的主观因素？（）

A.智能设备价格过高

B.家庭成员缺乏耐心教学

C.老年人自身学习动机与自我效能感

D.社区未提供培训课程

4.智能手机学习通过以下哪种方式促进老年人政治参与？（）

A.直接代替老年人行使选举权

B.帮助老年人在线获取政策信息、参与政府意见征集

C.强制老年人加入政治组织

D.减少老年人对政治事务的关注

5.“数字反哺”在老年人智能手机学习中的主要作用是（）。

A