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- 2026-03-06 发布于河南
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3、桂花雨(第二课时)
自我介绍:尊敬的各位评委老师,大家上午好!我是语文组号考
生,我今天试讲的课题是《桂花雨》,下面我的试讲正式开始!
礼仪:同学们今天可真精神!都准备好了吗?下面我们开始上课。
同学们好!同学们请坐!
一、谈话导入:
同学们,上节课我们学习了课文《桂花雨》,谁来说一说桂花给
了作者什么美好的回忆?你手举的可真标准,你来回答,是呀,我们
知道作者小时候最喜欢的花是——桂花(板书:爱桂花),作者最爱
桂花的原因是?香(板书)这节课我们继续走进课文,一起去瞧瞧桂
花还给了作者什么美好的回忆?好,请同学们伸出手指跟老师一起板
书课题(板书:3、桂花雨)。我们一起将课题读一下,嗯,声音真
响亮!
二、复习生字词
那上节课的词语宝宝们你们还能认识他们吗?它们可迫不及待
地想要和你们见面啦!第一组词语谁来读一读?你举手的姿势真标
准,你来!(嗯,字正腔圆)。
第二组谁来?看你跃跃欲试的样子已经等不及了,那就你来吧!
哎,别着急,第二个词?对,“浸在”,“jìn”是前鼻音,也是第四声,
你再读一遍,这下都准
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