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- 约 10页
- 2026-03-06 发布于中国
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乒乓球校本课程教材
适用学段:1-6年级
课程性质:体育与健康领域校本拓展课程
设计理念:以“球感启蒙—技术夯实—文化浸润”为主线,融合
“运动能力、健康行为、体育品德”三维目标,让学生在“玩球、学
球、懂球”中爱上乒乓球,养成终身运动习惯。
一、课程概述
(一)课程定位与育人价值
乒乓球是一项“精准控制型”运动——它需要眼睛捕捉球的旋转
与落点,手腕调整拍面角度,脚步配合身体移动,核心肌群维持平
衡,整个过程是“手、眼、脑、身”的协同训练。对小学生而言,其
育人价值远不止“打会一个球”:
身体素质:强化手眼协调(盯球+击球)、反应速度(接快
速球)、精细动作(手腕搓球);
心理品质:通过“从颠1个到颠100个”的练习,培养“坚持
到底”的韧性;通过比赛中的“输球复盘”,学会“正视挫折”;
社会适应:双打时的“喊位配合”(“左边我来!”)、比赛后
的“握手礼”,传递“规则意识”与“尊重他人”的素养;
文化认同:了解“国球”背后的历史(比如容国团首夺世界冠
军、乒乓外交),增强民族自豪感。
二、核心内
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