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培智学校义务教育生活语文课程标准（2016年版）

中华人民共和国教育部制定

第一部份前言

语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部份。生活语文是培智学校学生学习

应用语言文字的重要载体，也是培智学校学生进展思维、改善功能、学习文化知识和形成生活技术的基础。生活

语文课程标准是培智学校实施语文教育教学的重要依据。生活语文课程的基础作用与多重功能，奠定了该课程在

培智学校九年义务教育中的重腹地位。

一、课程性质

生活语文课程是培智学校义务教育时期的一样性课程，是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。

生活语文课程应使培智学校学生初步学会运用祖国语言文字进行沟通交流，具有大体的适应生活的听、说、读、

写能力，提高文化素养，初步形成正确的世界观、人一辈子观和价值观。工具性、人文性、生活性相统一是生活

语文课程的大体特点。

二、课程大体理念

（一）培育学生适应生活的语文素养

生活语文课程应面向培智学校的全部学生，培育学生酷爱祖国语言文字的思想情感，使学生都能取得生活

所需要的大体语文素养。

生活语文课程要引导学生扩大生活体会范围，丰硕语言积存，丰硕形象思维，慢慢进展抽

象思维；要指导学生初步把握