仁爱科普版七年级英语下册Unit 8 The Seasons and the Weather Topic 3 Let’s celebrate! Section C 教学设计.docxVIP

仁爱科普版七年级英语下册Unit8TheSeasonsandtheWeatherTopic3Let’scelebrate!SectionC教学设计

??一、指导理论与设计理念

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养为导向，深度融合内容与语言整合学习（CLIL）理念与任务型语言教学（TBLT）框架。设计秉持“以学生为中心”的原则，旨在通过创设真实、富有意义的跨文化交际语境，引导学生在探究中外节日文化异同的综合性学习任务中，发展语言运用能力、跨文化沟通能力、批判性思维与创新思维。教学过程强调从“学习理解”到“应用实践”，最终达成“迁移创新”的认知进阶，通过多维互动、合作探究与数字化工具的支持，构建开放、包容、深度的英语学习生态，培育具有国际视野与文化自信的新时代青少年。

??二、教学背景与学情分析

??本节课是七年级下学期第八单元第三话题的阅读课部分。本单元主题为“季节与天气”，第三话题“Let‘scelebrate!”聚焦于节日庆祝，旨在帮助学生了解不同国家与文化的节日，学习相关表达，并能够描述节日活动。SectionC通常包含一篇关于某个特定节日（如春节、圣诞节等）的短文阅读，是学生获取文化信息、深化主题理解、提升阅读技能的关键节点。

??经过一个多学期的学习，学生已积累了一定的基础词汇和句型结构，具备初步的听说能力。他