人教部编版二年级下册《语文园地四-我爱阅读》手影戏.pdfVIP

人教部编版二年级下册《语文园地四-我爱阅读》手影戏

教材分析

本单元是以童心“”为主题，旨在培养学生的想像力。《手影戏》是人教部编版二年级下册第

四单元《语文园地四》里我爱阅读这个板块里的一篇小故事。这篇课文写宁宁和一个不认识

的小男孩在路灯下做手影戏的事。是先写宁宁和一个不认识的小男孩展开生动的手影较量，

再写宁宁想了一下，主动让步，那个小男孩也不好意思，不再较量了，最后他们就一起高兴

地玩起来。课文贴近儿童生活，富有情趣。

教学目标

一、能自主阅读故事，了解内容，感受手影戏的有趣。

二、通过读故事，体会和小朋友一起做游戏时的愉快心情。

教学重、难点

培养阅读的习惯，激发阅读的兴趣，在游戏中启发学生想象。

学情分析

二年级的学生有一定的阅读能力，能正确流利的朗读，感受阅读的乐趣。他们思维活跃,

求知欲和好奇心强,能在阅读中能展开想象，喜欢对感兴趣的话题发表自己的意见，有表达

的自信心。

课时安排1课时

教学资源准备PPT课件

教学过程

一、图片导入，感性体验激发兴趣

（一）出示手影戏的图片，指名回答图片上是什么?

（二）教师简介手影戏小资料。

（三）我们的书中就有一篇关于手影戏的故事，大家一起来读一读吧！出示课题：手影戏

二、初读故事，自主感悟故事内容

（一）想一想：你读懂