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一年级综合实践活动下册教案15664

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一年级下册综合实践教学计划

一、指导思想

二、教材分析

综合实践活动课程的资源是一切可利用的人力、物力、经验、文化以

及自然条件的总和，按照空间上的分布来划分，主要有：

1、学校内部资源。学校内部资源包括具有不同知识背景、特长、爱

好的教师，包括图书馆、实验室、计算机房及其他各种专用设施和场地。

学校师生在长期活动中积累的知识、经验、成果以及学校文化和办学传统

也是极其重要的课程资源。

2、社区活动资源。社区活动资源包括各种公共文化设施、设备和场

所，如纪念馆、展览馆、风景名胜等；包括各类学校、政府机关等；包括

具有不同知识背景、特长爱好、技能技艺的专家和居民；还包括地方、社

区的文化传统、经济社会的发展现实、社区一般环境等。

3、学生家庭资源。家庭是学生生活的主要场所，父母应是孩子综合

实践活动的启蒙老师，有条件指导孩子探索自然、了解社会、发展自我。

在家庭中，学生可以进行自我服务劳动、家务劳动，学习家政常识，了解

社会职能。家庭生活中的洗涤、整理、小物品采购、损坏器具的修理等富

有劳动教育意义的活动。

三、教学目标：

知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

1，通过观察、调查，让