高三地理第一轮复习方法与策略.pdfVIP

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复习指南

匿略

地理第一轮复习方法与

离●相炜／山东省临沂市教研室（２７６０００）

●刘新华／山东省临沂市第一中学（２７６０００）

一、第一轮复习教学的总体要求和解决问题。

三

１．基本思路２．研究考纲，吃透教材，领会考题。《文科综合能力测试》

“抓纲靠本，夯实三基；构建网络，形成能力；关注现实，学旨在全面考核考生的人文知识及其基本素养、重视认识问题

会应用。”的思维过程、注重考核分析问题、解决问题的能力和基本精

——纲：大纲，考纲。尤重后者。神不会改变。试题在选材和设计上追求的目标仍然是：引导

——三基：基础知识、基本技能、基本观点和理论。学生关注当今人类生存与发展进程中的重大问题，关注社会

——网络：知识整合，条理、有序。发展和我国国情，注重运用政治、历史、地理各学科知识分

——能力：思维能力、读图能力、应用能力、表达能力、记析、评价实际问题，启发和展现辩证、鉴赏、逻辑、推断、论证

忆能力等。等研究性思维过程。

２．内容要求启示：更强调考生对文科各学科知识的综合把握，注重学

“讲透高中自然地理，认熟世界地理区域；用活人文地理观生在知识迁移、问题思考和解决过程中表现出的能力、态度、价

点，解决中国发展问题。”“高中重理，初中重图，世界地理宏观值观。教学和复习中必须更加注重综合素质和能力的形成。需

控制（面和线），中国地理微观深入。”要注意的是，高考备考复习中往往会陷入这样的认识误区，即

自然地理部分偏重原理、规律的运用，联系实际分析解决研究什么知识内容考不考，什么重点问题考不考等。考试大纲

问题；人文地理部分偏重观点、方法的运用，结合实际进行评价规定的内容都是学生能力的载体，也是试题的载体；重点、热点

与反思；区域地理部分则偏重地理事物的空间定位，图像图表问题同样也是试题的载体或“外壳”。高考命题实质上就是要通

的判读技能、基本概念的理解运用。自然地理知识较难，但规律过载体或“外壳”考查学生的素质和能力。因此，应通过知识和

性强；建议更多地采用理科复习方法，运用图形知识结构，提炼现实问题的复习增强素质和能力，使学生能自如应对多种背景

能力要求和具体方法。精讲精练，通过典型题和变式图，在学生或载体及多变的设问角度。

头脑中留下规律性认识。３．了解学情，讲求方法，优化教学，提高效率。强调课堂教

人文地理知识不难理解，但内容散，不容易抓住重点，需学的针对性和课堂教学的有效性。

要记忆内容多，此复习方法与策略要抓住以下几点：（１）以现４．重视基础，抓住主干．强化应用。基础知识的重要性在

实问题作为切人点，统领人文地理知识；（２）结合区域特征，于：第一，它是思考、理解问题的重要工具，也是分析、解决问

善于进行对比分析；强调基础知识（概念、原理、过程、事题的基本依据。离开了对基本理论、基本知识的掌握，研究和

实）、基