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学院自编教材管理方法

自编教材作为普通高等教育学校教材建设的重要组成局部，对总结教师教学成果、满

足本校学生学习需要、补充社会上的教材缺乏起着十分重要的作用。为了加强和规范我校

的自编教材编写工作，鼓励广大教师积极编写出高质量、有的教材，促进教学成果的转化，

推动我校教材建设和教材研究工作，不断提高我校教材建设水平，特制订本管理方法。

一、内容与范围

自编教材是指我校教师独立或任第一主编并正式出版的教材，以及未公开出版的经学

校审批认定内部使用的自编讲义、实验指导书、习题集、课程设计指导书、实习指导书、

教学参考书等。教师个人自行撰写的非教材（专著、论文等），其它非审批编写的教辅材

料不属此列。符合自编教材编写范围的主要包括以下几方面：

1.根据各专业的人才培养方案及人才培养目标需求，确定为新开设课程且国内无相应

正式出版教材可供的。

2.国内有相应教材，但其内容、体系不符合我校教学要求，需要编写补充的教材。

3.反映我校重点专业群、重点专业、精品课程和重点课程建设水平、教学改成就的具

有的新教材或补充教材。

4.结合教学改，在内容体系方面有重大突破、反映先进教育思想和具有较高学术水平

的教材。

5.结合