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夯实“五项管理”落实“双减”政策

作者：焦旻敏

来源：《江西教育A》2022年第02期

“双减”政策对教育提出了新要求，是当前家长关心的热点问题，是义务教育阶段学校的中

心工作。抓好这项工作，学校要夯实“五项管理”，向课堂要质量，切实减轻学生课业负担，腾

出更多时间、空间让学生发展兴趣特长，促进学生德智体美劳全面发展。

一、夯实“五项管理”，营造健康成长环境

吉安师范附属小学严格按照国家、省、市的要求，切实做好学生手机、作业、睡眠、读

物、体质健康“五项管理”工作，以“小切口”推动“大改革”，解决广大家长急难愁盼问题，切实

增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。一是手机管理有部署有落实。学校及时下发了

《致家长的一封信》，通过多途径向学生、家长和社会通告国家的规定以及滥用手机、电话手

表的危害。二是睡眠管理有沟通有调整。为了更好地让学生有充足的睡眠时间，学校要求班主

任与家长共协作，指导家长做好学生在晚上九点半之前睡觉的工作。学校还将上午上课时间调

整至八点二十分。三是作业管理做到了六个禁止：禁止布置手机作业，禁止私自集中购买教

辅资料，禁止布置惩罚性作业或家长作业，禁止超负荷布置作业，禁止学生自改或家长批改作

业，禁止用侮辱、嘲讽言词或符号批改、反馈作业。四是读物管理有排查有指导。学校对所