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高中语文思辨性阅读教学中的阅读与批判性阅读训练路径研究论文

摘要：本文以高中语文教学为背景，探讨思辨性阅读与批判性阅读训练的路径，旨在提高学生的阅读理解能力、思维品质和批判性思维能力。通过分析当前高中语文阅读教学的现状，提出相应的教学策略，为高中语文教学提供有益的参考。

关键词：高中语文；思辨性阅读；批判性阅读；教学路径

一、引言

（一）1.当前高中语文阅读教学现状分析

在我国高中语文阅读教学中，普遍存在以下问题：首先，教师过于注重知识的传授，而忽视了学生阅读能力的培养。在阅读课堂上，教师往往以解析课文内容为主，较少引导学生进行深度思考和批判性阅读。这导致学生在阅读过程中，难以形成独立思考和