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大学三支一扶工作意见(2篇)

第一篇

为贯彻落实党中央、国务院关于引导和鼓励高校毕业生到基层工作的决策部署，深入实施高校毕业生“三支一扶”计划，结合大学实际情况，现提出如下工作意见。

一、工作目标

通过实施“三支一扶”计划，选拔一批品学兼优、乐于奉献的大学毕业生到基层从事支教、支农、支医和帮扶乡村振兴等服务，为基层输送急需的专业人才，促进基层经济社会发展。同时，培养和锻炼大学生的实践能力和社会责任感，拓宽大学生就业渠道，推动形成良好的就业创业氛围。在未来三年内，争取每年选拔[X]名左右的毕业生参加“三支一扶”计划，服务期满后，有[X]%以上的毕业生能够在基层留任或自主创业，为基层建设注入持续动力。

二、组织领导

成立学校“三支一扶”工作领导小组，由分管就业工作的校领导任组长，成员包括招生就业处、教务处、学生工作处、团委、各学院党委（党总支）负责人等。领导小组下设办公室，设在招生就业处，负责“三支一扶”工作的统筹协调、组织实施和日常管理。各学院要成立相应的工作小组，明确专人负责，确保学校“三支一扶”工作顺利开展。领导小组定期召开会议，研究解决工作中遇到的问题，制定相关政策措施，加强对“三支一扶”工作的指导和监督。

三、宣传动员

1.多渠道宣传：充分利用校园广播、宣传栏、校园网、微信公众号、微博等校内媒体平台，广泛宣传“三支一扶”计划的政策、意义和实施情况。制作“三支一扶”宣传手册、海报、视频等资料，在教室、宿舍、食堂等场所张贴和播放，营造浓厚的宣传氛围。同时，积极联系校外媒体，对学校“三支一扶”工作的典型事迹和优秀毕业生进行宣传报道，扩大社会影响力。

2.举办专题活动：每年定期举办“三支一扶”政策宣讲会、经验交流会、报告会等活动。邀请人力资源和社会保障部门的工作人员介绍“三支一扶”计划的政策和报名流程，邀请往届“三支一扶”优秀毕业生分享在基层工作的经历和收获，激励更多学生投身基层服务。组织开展“三支一扶”主题征文、演讲比赛等活动，提高学生对“三支一扶”计划的认知度和参与热情。

3.融入专业教育：将“三支一扶”计划纳入大学生职业生涯规划课程和就业指导课程体系，在教学中增加“三支一扶”相关内容，引导学生树立正确的就业观念，增强服务基层的意识。结合专业特点，开展实践教学和实习活动，让学生了解基层对专业人才的需求，提高学生的专业技能和实践能力，为参加“三支一扶”工作做好准备。

四、选拔招募

1.明确招募条件：招募对象为我校全日制普通高校应届毕业生，政治素质好，热爱祖国，拥护党的基本路线和方针政策；学习成绩良好，具有相应的专业知识；具有敬业奉献精神，遵纪守法，作风正派；身体健康，能胜任基层工作。优先招募家庭经济困难、就业困难的毕业生，以及具有相关专业技能和实践经验的毕业生。

2.规范招募程序：按照公开、平等、竞争、择优的原则，制定科学合理的招募程序。发布招募公告，明确招募岗位、数量、条件和报名时间等信息。组织学生报名，对报名学生进行资格审查，确定参加笔试和面试的人员名单。笔试主要考察学生的公共基础知识和专业知识，面试主要考察学生的综合素质和服务基层的意愿。根据笔试和面试成绩，确定拟招募人员名单，并进行公示。公示无异议后，与拟招募人员签订服务协议。

3.加强审核管理：对报名学生的资格进行严格审核，确保招募人员符合条件。加强对招募过程的监督，防止出现违规行为。建立招募人员信息库，对招募人员的基本信息、学习成绩、奖惩情况等进行详细记录，为后续的管理和服务提供依据。

五、培训培养

1.岗前培训：在招募人员上岗前，组织开展为期[X]天的岗前培训。培训内容包括“三支一扶”政策解读、基层工作方法、职业道德、安全知识等方面。邀请相关专家、基层干部和往届“三支一扶”优秀毕业生进行授课，通过课堂教学、案例分析、实地考察等方式，让招募人员了解基层工作的特点和要求，掌握基本的工作技能和方法，增强服务基层的信心和能力。

2.在岗培训：建立定期培训制度，根据招募人员的岗位需求和工作实际，每年组织开展[X]次在岗培训。培训内容包括专业技能提升、政策法规学习、乡村振兴战略等方面。通过线上线下相结合的方式，邀请行业专家、业务骨干进行授课，为招募人员提供学习和交流的平台，帮助他们不断更新知识结构，提高业务水平。

3.导师指导：为每名招募人员配备一名校内导师和一名基层导师。校内导师由相关专业的教师担任，主要负责为招募人员提供专业知识和技能方面的指导，帮助他们解决工作中遇到的专业问题。基层导师由服务单位的领导或业务骨干担任，主要负责为招募人员提供基层工作经验和方法方面的指导，帮助他们尽快适应基层工作环境。

六、服务管理

1.建立服务档案：为每名参加“三支一扶”计划的学生建立个人服务档案，记录其服务期间的工作表现、考核情况、培训情况等信息。服务档案作为学生服务