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初中英语写作教学过程写作法实施对写作思维发展的影响论文

摘要：本文旨在探讨初中英语写作教学中实施过程写作法对写作思维发展的影响。通过分析过程写作法的理论基础与实践应用，本文揭示了过程写作法在培养学生写作思维、提高写作能力方面的积极作用，为初中英语写作教学提供有益的参考。

关键词：初中英语写作；过程写作法；写作思维；影响

一、背景分析

（一）过程写作法的理论基础与实践应用

1.理论基础

过程写作法（ProcessWritingApproach）起源于20世纪70年代的美国，其理论基础主要是认知心理学和交际语言学。过程写作法强调写作是一个动态的、反复修正的过程，注重写作过程中的思维活动、信息