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低结构材料：打开幼儿自主游戏的魔法钥匙

当阳光透过窗户洒进教室，我看见小宇正专注地将酸奶盒叠成高塔，而旁

边的朵朵则把同样的盒子变成了小汽车。这一幕让我深刻体会到低结构材料

的魔力——同样的材料在不同孩子手中能焕发出截然不同的生命力。作为从业

十年的幼教工作者，我在实践中发现，这些看似普通的日常物品往往能激发出

最精彩的游戏创意。

一、低结构材料的独特魅力

低结构材料之所以能成为自主游戏的理想载体，源于其与生俱来的开放性

特质。不同于价格昂贵的高结构玩具，那些废弃的纸箱、饮料瓶、纽扣等物品

没有预设玩法，就像一张白纸等待被赋予意义。记得有次在美工区投放了一批

冰棍棒，短短半小时内就见证了二十多种创意呈现：有的孩子拼出几何图形，

有的搭建立体建筑，还有的做成迷你乐器。

这种材料的价值不仅在于经济环保，更在于它能完美适配每个孩子的最近

发展区。中班的明明起初只会将纸杯简单堆叠，但在观察同伴后，他开始尝试

用彩纸装饰杯身，最终独立完成了彩虹城堡。教师需要做的，就是提供充足

的时间和多样化的材料组合，让每个孩子都能找到适合自己的挑战难度。

实践中我总结出优质低结构材料的三大特征：安全性是首要前提，所有材

料必须经过严格消毒和边角处理；生活化则能降低探索门槛，如纽扣、布料等

家庭常见物品；而适度的复杂性也很关