从中考命题角度探析英语阅读教学——以2021年福建中考英语阅读理解题为例.pdfVIP

2022年21期总第617期ENGLISHONCAMPUS

从中考命题角度探析英语阅读教学

——以2021年福建中考英语阅读理解题为例

陈锦

摘要：初中英语教师应准确把握中考命题原则，并将其运用到教学中去。因此，从中考命题的角度来探究英语阅读

教学，能有效把握英语教学的方向，促进教学质量的提升。本文从中考阅读理解命题角度切入探析如何提升英语阅读教学

的有效性。

关键词：中考；阅读；英语命题；有效教学

作者简介：陈锦，福州教育学院第二附属中学，中学一级教师，研究方向：英语命题测试。

一、研究中考英语阅读理解题对英语阅读教学的意义

目前初中英语阅读教学存在许多弊端，具体表现为：1.考学

阅读能力是英语语言能力的重要组成部分，英语阅读不一致。很多教师在英语阅读教学中没有考虑到阅读理解题

能力是学生综合能力的体现，阅读教学在英语教学中具有重型的命题原则，阅读教学活动以机械训练阅读技能为主，缺

要地位。阅读理解是中考英语试卷的主要题型，分值比重大，乏对主题意义的探究和阅读技能的培养。2.阅读材料未能符

中考对学生阅读理解能力的要求在逐年提高。中考英语阅读合课标和测试的要求，阅读活动缺乏问题情境，难以在阅读

理解题主要考查学生的语言综合能力，包括阅读能力、理解教学中培养学生的思维能力。3.阅读素材陈旧，未能与时俱

能力、逻辑推理能力、归纳概括能力等。中考具有评价、选进，不利于学生拓宽知识面和视野，仅仅是为考试而阅读。

拔以及教育指导的作用，是初中课堂教学的指挥棒，对课堂基于以上阅读教学存在的问题以及英语阅读教学的重

教学具有反拨作用。在初中英语教学中，教师应全面重视学要性，作为英语教师有必要通过研究中考阅读理解题的命题

生阅读理解能力的提升。特点，有效把握英语教学的方向，帮助学生合理有效地开展

《义务教育英语课程标准（2011年版）》所列语言技能阅读。本文以2021年福建中考英语阅读理解题为例，结合

分级标准中，五级“读”的标准为：能读懂相应水平的常见试题特点和教学实例探析如何提升英语阅读教学的有效性。

二、2021年福建中考英语阅读理解题型分析

体裁的读物；能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；

能理解段落中各句子之间的逻辑关系；能找出文章中的主福建省中考英语试卷中阅读理解题为45分，占中考英

题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；语试卷总分的30%。2021年福建中考英语阅读理解题紧扣

能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息等。而《义务教育英语课程标准（2011年版）》中对阅读技能的要求，

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有45篇阅读文章，共25道题，分为两节：第一节有4篇文分析见下表：

章，均为阅读选择题，第二节为语篇衔接题。试题的难度不语篇词数课标1600词以外的派生词、复合词标注中文的生词

生词

大，注重对基础性、综合性知识的考查。A篇