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学前儿童建构游戏的核心经验及教育建议

走进学前儿童建构游戏世界

在幼儿园的角落里，常常能看到小朋友们专注地摆弄着积木，搭建着

心中的奇妙世界。这看似简单的建构游戏，其实蕴含着学前儿童重要

的核心经验，也为教育者提供了不少启示。

学前儿童建构游戏核心经验

对材料特征的感知

小朋友们在玩建构游戏时，首先会注意到材料的特点。比如，积木有

不同的形状，方形的、三角形的、圆形的，就像各种奇妙的魔法块。

他们会好奇地摸摸、看看，感受积木的大小、质地。这就如同探险家

初次踏入神秘森林，对周围的一草一木都充满好奇，努力去认识和了

解。通过这种对材料的感知，孩子们为后续的搭建打下基础。就像厨

师要了解各种食材的特性，才能做出美味佳肴一样，孩子们只有熟悉

了材料，才能更好地发挥创意。

空间认知与布局

在建构游戏中，空间概念也悄然萌芽。孩子们要思考如何摆放积木，

让它们稳稳地立着，还要考虑整体的布局。有的孩子会把大积木放在

下面，小积木放在上面，搭建出高楼大厦；有的会用积木围成一个圈，

想象这是自己的城堡。这就像是小设计师在规划一座城市，要合理安

排各个建筑的位置。他们在这个过程中逐渐理解上下、前后、里外等

空间关系，让自己的“小脑袋地图”更加清晰。

搭建技巧与方法

随着游戏的深入，孩子们会摸索出一些搭建技巧。比如，学会用两块

积木并排摆