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小学数学教师职称评审答辩题目含答案

一、课标理念类。

1.2022版新课标的核心理念是什么？

答：2022版《义务教育数学课程标准》的核心理念可概括为四点：

第一，面向全体学生，体现数学课程的基础性、普及性和发展性；

第二，以核心素养为导向，聚焦“三会”——会用数学眼光观察现

实世界，会用数学思维思考现实世界，会用数学语言表达现实世

界；

第三，强调真实情境与实践育人，倡导启发式、探究式、合作式学

习方式；

第四，注重整体性与结构化教学，促进知识的系统建构与迁移应

用。

2.小学数学课程具有哪些基本性质？

答：小学数学课程具有三大基本性质：

一是基础性——为学生后续学习和终身发展奠定必要的数学基础；

二是普及性——保障所有适龄儿童都能获得公平而有质量的数学教

育；

三是发展性——不仅传授知识技能，更注重思维能力、创新意识和

问题解决能力的培养。

3.数学核心素养包括哪几个方面？请结合教学举例说明。

答：数学核心素养主要包括数学抽象、逻辑推理、数学建模三个方

面（小学阶段侧重前两者，并初步渗透建模）。

例如：

在“分数的初步认识”中，从“分一个苹果”抽象出“把单位‘1’

平均分成若干份”，体现数学抽象；

在“鸡兔同笼”问题中，通过假设、验证、调整策略得出结论，体

现逻辑推理；

在“制定春游预算”活动中，建