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梯队人才培养计划2022年度人才培养与

梯队建设方案

梯队人才培养计划2022年度人才培养与梯队建设方案

从发展历程来看，新建本科院校在发展壮大的同时，也出现了人

才培养缺乏特色、办学模式同质化等现象。以下是“应用型人才培养

方案”希望能够帮助的到您！

探讨新建本科院校人才培养定位、人才的知识能力素质特征及其

结构等理论问题，对于应用型本科教育人才培养方案制定、课程体系

构建、教学内容方法选择等办学实践，具有十分重要的现实意义。

一、新建本科院校要以培养应用型人才为己任

社会需要的人才类型是由社会发展的不同需要决定的。社会既需

要发现和研究客观规律的研究型人才，也需要运用客观规律和科学原

理改造世界为人类社会创造直接利益的应用型人才。这两类人才在培

养规格上应各有侧重。研究型人才重在培养其发现和探索客观规律、

创新知识的能力；应用型人才重在培养其应用专业知识到实际生产，

特别是将高新科技知识转化为生产力（包括管理能力和服务能力），

为社会创造直接利益的能力。因此，不同高校人才培养的模式和定位

也是不同的。新建本科院校主要培养应用型人才。

近十余年来，随着我国高等教育大众化的快速发展，许多地方普

通本科院校，特别是新建本科院校抱着做